GOBIERNO
Impulsa el Gobierno de Hidalgo de con determinación y orden, nueva política laboral
Con la determinación de hacer valer el respeto pleno de los derechos de los trabajadores y una efectiva vinculación con el sector empresarial, el titular de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social del estado (STPSH), Oscar Javier González Hernández, compareció ante los integrantes de la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Hidalgo.
Como parte de la glosa del primer informe del gobernador Julio Menchaca Salazar, el servidor público informó sobre los avances y resultados obtenidos a un año del inicio de la administración estatal.
Frente a los legisladores, representantes sindicales y ciudadanos, González Hernández puntualizó que, “es momento de poner orden, el gobierno estatal y la Secretaría del Trabajo, tienen la firme determinación por hacer valer el Estado de Derecho en la aplicación de la ley, para garantizar el respeto pleno de los derechos de las y los trabajadores”.
De esa forma, el encargado de la política laboral en la entidad reportó que, a través del Servicio Nacional de Empleo Hidalgo, 3 mil 243 hidalguenses obtuvieron un empleo formal dentro y fuera de la entidad.

Precisó que de los programas y servicios de vinculación que opera el Servicio Nacional de Empleo, la STPSH ha vinculado a 4 mil 185 buscadores de empleo, colocando en un trabajo formal a 2 mil 110 personas.
Con la finalidad de promover una movilidad laboral ordenada y segura, en la presente administración se atendieron a mil 396 personas, de las cuales mil 133 obtuvieron contratos para laborar en países como Canadá, Estados Unidos y Alemania.
Manifestó que al menos mil 88 personas obtuvieron contratos para laborar en Canadá; mientras que 44 trabajadores se colocaron en Estados Unidos y una persona más en Alemania.
Ante las legisladoras y los legisladores, el secretario del Trabajo destacó que, derivado de acciones coordinadas con la Agencia Federal de Empleo de Alemania, la entidad fue sede del reclutamiento de profesionales en gastronomía, donde 17 hidalguenses fueron seleccionados en una primera etapa y reciben capacitación en el idioma alemán con dos apoyos económicos por 400 euros mensuales.

El secretario señaló que se han realizado seis ferias de empleo en Tepeji del Río, Atlapexco, Cuautepec de Hinojosa, así como eventos regionales en Apan, Atitalaquia y Tepeapulco; estos dos últimos municipios donde además se acondicionaron oficinas regionales de atención, para fortalecer los servicios de vinculación.
Se implementó el programa “Fortalecimiento de la Vinculación y Movilidad Laboral, Primero el Pueblo”, donde se otorgaron 46 apoyos económicos a mismo número de Jornaleros Agrícolas, con un monto total de 69 mil pesos; mientras que, con el componente de Especialización para la Empleabilidad se entregaron 138 apoyos por 6 mil 310 pesos.
El secretario del Trabajo detalló que, al inicio de la administración, en la Junta Local de Conciliación y Arbitraje se recibieron 5 mil 180 expedientes, de los cuales se concluyeron 705 asuntos, quedando 4 mil 475 asuntos en trámite.
Respecto a las conciliaciones, González Hernández puntualizó que, al primer informe de gobierno, se confirmaron 5,494 con solicitud de audiencia, de las cuales mil 131 se archivaron por falta de interés del trabajador, 376 se encuentran en proceso de trámite, en tanto que en 2 mil 879 se llegó a un convenio entre trabajador y empleador, lo que representa que el 61 por ciento de expedientes concluyeron con un procedimiento efectivo.

Sobre asuntos radicados en el Tribunal de Arbitraje, el titular de la STPSH subrayó que en el periodo que se informa se ingresaron 532 demandas, 123 correspondientes a dependencias de gobierno; 197 a organismos descentralizados y 212 a municipios.
Con el objetivo de proporcionar orientación sobre los derechos laborales, a través de la Procuraduría Estatal de la Defensa del Trabajo se realizaron 2 mil 428 asesorías. Además, se llevaron a cabo 146 pláticas conciliatorias y sus posteriores convenios para la solución de controversias.
Para garantizar el respeto a los derechos de las trabajadoras y los trabajadores, así como mejorar su calidad de vida, se efectuaron mil 230 inspecciones, mismas que beneficiaron 17 mil 723 personas, destacó el secretario del Trabajo.
Por medio de la asistencia técnica, la Dirección General del Trabajo y Previsión Social llevó a cabo 98 orientaciones a centros de trabajo de la micro, pequeña y mediana empresa de los sectores industrial, comercial y de servicios de competencia local, con lo cual mil 246 trabajadores fueron beneficiados.
A fin de ampliar la cobertura en materia de inspección, el secretario explicó que el Sistema Alterno de Inspección Laboral (SAIL) es el primero en ser desarrollado por una entidad federativa, mismo que consiste en un mecanismo voluntario en el cual, previa petición del centro de trabajo, se lleva a cabo una verificación física en materia de condiciones generales de trabajo.
Detalló que se capacitaron a 97 mil 357 personas en 5 mil 671 cursos; y se certificaron a 387 personas en conocimientos, habilidades, aptitudes y destrezas en el desempeño de una función determinada. Asimismo se han incubado 87 proyectos de empresas que generaron 131 empleos.
Finalmente, González Hernández, insistió en que el gobierno de Julio Menchaca es aliado de los empresarios y de la clase trabajadora, quienes, reconoció, “son el pilar fundamental en el desarrollo del estado”
GOBIERNO
Supervisores escolares de Hidalgo reciben capacitación para mejorar el acompañamiento a docentes
Supervisores escolares de Hidalgo reciben capacitación de la SEPH para fortalecer el acompañamiento a docentes, la resolución de conflictos y la mejora de las prácticas educativas.
Detrás del trabajo diario de los maestros también hay supervisores encargados de orientar, detectar necesidades y ayudar a resolver dificultades en las escuelas. Para fortalecer esa labor, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) puso en marcha una capacitación enfocada en el acompañamiento pedagógico y la mejora de las prácticas escolares.
El curso, denominado “La Función Supervisora para la Transformación y la Mejora Continua”, busca que los supervisores cuenten con más herramientas para trabajar junto a directivos y docentes, identificar necesidades educativas y contribuir a mejorar la organización de los planteles.
¿Qué aprenderán los supervisores escolares?
La capacitación contempla temas relacionados con la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el diagnóstico socioeducativo, las bases normativas de la supervisión y los procesos de mejora continua.

Uno de los principales enfoques es fortalecer el acompañamiento técnico-pedagógico, es decir, la orientación que reciben los equipos escolares para atender dificultades relacionadas con la enseñanza y el funcionamiento de sus centros educativos.
También se abordan herramientas para la gestión administrativa, la mediación de conflictos y el trabajo colaborativo entre supervisores, directores y maestros.
La intención es que la supervisión no se limite a revisar el cumplimiento de tareas administrativas, sino que también contribuya a identificar problemas y acompañar a las comunidades escolares en la búsqueda de soluciones.
Buscan una supervisión más cercana a las necesidades de las escuelas
Durante el inicio del curso, Nancy Adriana León Vite, subsecretaria de Educación Básica, señaló que los supervisores tienen una función importante en la orientación de las comunidades educativas.

En representación del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, destacó la necesidad de fortalecer el liderazgo pedagógico y el trabajo conjunto bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
La organización del encuentro estuvo a cargo de la Dirección General de Desarrollo Curricular, encabezada por María del Rosario Ramírez Hernández, en coordinación con los Centros de Maestros.
También participaron en las acciones formativas María de Lourdes Reyes Pérez, directora de Formación Continua, y Oscar Monter Fuentes, director de Investigación Educativa.
Al encuentro asistieron Leyza Aída Fernández Vega, directora general Técnica de la SEPH; Claudia Huerta Ruíz, titular de la Unidad de Gestión Técnica de la Coordinación General de Educación Básica; y Mario Covarrubias López, director de Evaluación e Información Educativa.
Con esta capacitación, la SEPH busca fortalecer las habilidades de quienes supervisan los planteles de educación básica, para que puedan brindar una orientación más cercana a docentes y directivos, atender necesidades escolares y apoyar los procesos de mejora educativa.
GOBIERNO
Más de 7 millones de pesos para rescatar tradiciones en Hidalgo: 86 proyectos recibirán apoyo
Hidalgo destinará más de 7 millones de pesos a 86 proyectos culturales en 35 municipios. Conoce dónde se concentrarán los apoyos, qué tradiciones buscan preservar y los pasos para recibir los recursos.
Desde enseñar hñähñu a través de un pódcast hasta preservar recetas, oficios y tradiciones que han pasado de generación en generación. En Hidalgo, 86 proyectos culturales de 35 municipios recibirán financiamiento del Programa de Apoyos a las Culturas Municipales y Comunitarias (PACMyC) 2026.
La inversión supera los 7 millones de pesos, un incremento del 81.1 por ciento respecto al ejercicio anterior. Los recursos permitirán respaldar iniciativas impulsadas por las propias comunidades para mantener vivas distintas expresiones de su patrimonio cultural.
Del presupuesto total, 3 millones 750 mil pesos provienen del Gobierno de México y 3 millones 500 mil pesos del Gobierno de Hidalgo. Con esta aportación estatal, la entidad se ubica entre las tres del país que más recursos propios destinan al programa.
¿Qué municipios tendrán más proyectos apoyados?

De los 35 municipios beneficiados, cuatro concentran el mayor número de iniciativas seleccionadas:
- Tecozautla: 7 proyectos.
- Acaxochitlán: 7 proyectos.
- Calnali: 7 proyectos.
- San Felipe Orizatlán: 7 proyectos.
- Tlanchinol: 5 proyectos.
El resto de las iniciativas se distribuye entre otros municipios hidalguenses, con propuestas relacionadas con las lenguas originarias, la gastronomía, los conocimientos comunitarios y los oficios tradicionales.
Del hñähñu a la cocina tradicional: los proyectos que buscan mantener vivas las raíces
Entre las iniciativas seleccionadas destaca la elaboración de un conjugador verbal bilingüe hñähñu en Cardonal, una herramienta orientada al aprendizaje y preservación de esta lengua originaria.
En Ixmiquilpan se apoyará un pódcast para aprender hñähñu, mientras que en San Bartolo Tutotepec uno de los proyectos estará dedicado a salvaguardar la cocina tradicional hñähñu.
Santiago de Anaya también figura entre los municipios beneficiados, con una propuesta enfocada en el rescate de la pirotecnia tradicional.
Estas iniciativas forman parte de los diez ámbitos culturales contemplados en la convocatoria, que incluyen arte popular, cocinas y medicina tradicionales, medios comunitarios y patrimonio biocultural.
De 201 propuestas, solamente 86 fueron seleccionadas
El proceso de evaluación reunió 201 proyectos elegibles, de los cuales fueron seleccionados 86.
La dictaminación estuvo a cargo de 42 integrantes del jurado, organizados en 14 mesas de evaluación. De acuerdo con las autoridades culturales, el fallo es inapelable.
La lista de beneficiarios fue dada a conocer por las secretarías de Cultura de los gobiernos federal y estatal, a través de la Unidad de Culturas Vivas, Patrimonio Inmaterial e Interculturalidad.

¿Qué sigue para quienes recibirán los recursos?
La selección de los proyectos no significa que el dinero ya haya sido entregado.
La siguiente etapa contempla encuentros regionales en los que las personas representantes de las iniciativas seleccionadas deberán firmar la documentación necesaria para formalizar los apoyos.
Las fechas y sedes de estas reuniones serán anunciadas posteriormente. La entrega de los recursos dependerá del cumplimiento de los requisitos establecidos por el programa.
Para resolver dudas sobre el procedimiento, las personas beneficiarias pueden comunicarse al 771 778 0538, extensión 190, o escribir al correo pacmyc@hidalgo.gob.mx.
El PACMyC está dirigido a iniciativas de grupos y personas portadoras del patrimonio cultural de pueblos indígenas, afromexicanos y comunidades populares. Su propósito es que sean las propias comunidades, con respaldo local, quienes decidan qué tradiciones, conocimientos y expresiones culturales desean conservar.
La Secretaría de Cultura de Hidalgo, encabezada por Neyda Naranjo Baltazar, destacó la participación de los colectivos seleccionados. El incremento de recursos estatales se enmarca en la política cultural de la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar.
GOBIERNO
Estudiantes de la UTVM refuerzan su inglés con voluntario internacional de Peace Corps
Aprender inglés también implica perder el miedo a hablarlo. En la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM), estudiantes cuentan con una oportunidad para practicar el idioma y acercarse a otras culturas mediante la colaboración de Andrew Butterfield, voluntario del programa internacional Peace Corps.
Butterfield participa en las actividades del Departamento de Idiomas y la Academia de Inglés de la universidad, donde contribuye a generar espacios de aprendizaje enfocados en la comunicación oral y el intercambio cultural.
La iniciativa busca que las y los universitarios no solo fortalezcan sus conocimientos del inglés, sino que también desarrollen habilidades para comunicarse y conocer diferentes perspectivas culturales.

Inglés y experiencias internacionales en la formación universitaria
El rector de la UTVM, Edgar León Olivares, destacó que la participación de voluntarios internacionales forma parte de las acciones de la institución para ampliar las oportunidades de aprendizaje de sus estudiantes.
“La internacionalización de nuestra Universidad se construye a través de acciones que permiten a nuestras y nuestros estudiantes ampliar sus horizontes, fortalecer sus competencias y establecer vínculos con otras culturas”, expresó.
La colaboración con Peace Corps también permite compartir experiencias dentro de la comunidad universitaria y enriquecer las actividades académicas relacionadas con la enseñanza del inglés.
Con esta iniciativa, la UTVM busca fortalecer las competencias lingüísticas de sus estudiantes y contribuir a su preparación profesional, especialmente en entornos donde la comunicación en otros idiomas y el contacto con distintas culturas adquieren relevancia.
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