Pachuca, Hgo., 30 de mayo de 2025.— Como parte de la estrategia para garantizar el derecho a una movilidad accesible y segura, el gobierno estatal continúa con los preparativos para implementar las nuevas Rutas de Movilidad Incluyente en la zona metropolitana de Pachuca, iniciativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar.

Este jueves, se realizaron pruebas operativas con las unidades que formarán parte del sistema, bajo la supervisión de Lyzbeth Robles Gutiérrez, titular de la Secretaría de Movilidad y Transporte de Hidalgo, y de Humberto Cabrera Román, director general del Sistema Integrado de Transporte Masivo de Hidalgo (Sitmah). Las maniobras se efectuaron sobre diversas vialidades de la capital del estado, a fin de verificar la funcionalidad de los vehículos y su adaptación al entorno urbano.

Los vehículos están equipados con 14 asientos para pasajeros, además de contar con tres espacios específicamente habilitados para el acceso y sujeción segura de sillas de ruedas. Entre sus principales características, destacan los elevadores automatizados para facilitar el ingreso de personas usuarias de silla de ruedas, así como sistemas de comunicación visual y auditiva mediante pantallas y altavoces, garantizando accesibilidad a personas con discapacidad sensorial.

El diseño del recorrido contempla dos rutas estratégicas que atraviesan puntos clave de la ciudad: una de norte a sur y otra de oriente a poniente, con paradas planeadas en centros de salud, hospitales, clínicas y espacios de rehabilitación, beneficiando directamente a personas con movilidad limitada que requieren desplazarse a estos servicios esenciales.

La implementación de estas rutas marca un avance significativo en la construcción de una red de transporte más inclusiva en Hidalgo, alineada con una visión de justicia social y accesibilidad universal.

Pachuca, Hgo., 30 de mayo de 2025.— Con el propósito de impulsar una educación intercultural y bilingüe que respete la diversidad cultural del estado, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) llevó a cabo una evaluación de habilidades en lenguas originarias dirigida a quienes buscan integrarse como docentes en niveles de educación inicial, preescolar y primaria indígena.

Esta iniciativa fue coordinada por la Subsecretaría de Planeación y Evaluación, en conjunto con la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), y responde al compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario Natividad Castrejón Valdez de promover una enseñanza inclusiva, equitativa y enraizada en la identidad cultural de los pueblos originarios.

Durante la jornada participaron 529 aspirantes, lo que representó una asistencia del 94.97 por ciento. Las y los participantes demostraron su dominio de variantes lingüísticas del náhuatl y el otomí, lenguas reconocidas oficialmente en la entidad, como parte de los requisitos para acceder a una plaza docente en comunidades indígenas.

La evaluación fue desarrollada por el Centro Estatal de Lenguas y Culturas Indígenas (CELCI), con apoyo de 114 aplicadores certificados. Las pruebas se realizaron en tres sedes académicas: la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH), la Universidad Politécnica de Tulancingo (UPT) y la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM), elegidas por su ubicación estratégica.

De acuerdo con Xóchitl García Curiel, subsecretaria de Planeación y Evaluación de la SEPH, las y los aspirantes fueron evaluados en comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y producción escrita en lengua materna. Subrayó que este ejercicio es clave para garantizar que niñas, niños y adolescentes reciban una educación de calidad que respete sus raíces y promueva el bilingüismo desde una perspectiva intercultural.

La funcionaria destacó que formar docentes indígenas no solo implica reconocer el valor de las lenguas originarias, sino hacerlas parte viva de los entornos educativos y comunitarios, reafirmando su papel como elementos esenciales del patrimonio cultural de Hidalgo.

Francisco I. Madero, Hgo., 30 de mayo de 2025.— En un encuentro directo con la comunidad universitaria de la Politécnica de Francisco I. Madero (UPFIM), el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, reafirmó el compromiso del gobierno estatal con el acceso equitativo a la educación, al presentar avances y metas del programa Becas para la Transformación.

Durante su intervención ante madres, padres y estudiantes, el funcionario detalló que actualmente más de mil 200 jóvenes de la UPFIM reciben apoyos económicos, ya sea de origen estatal o federal. Con una visión de inclusión educativa, Castrejón anunció que se prevé alcanzar una cobertura del 80 por ciento en becas para el siguiente ciclo escolar, con la meta de lograr el 100 por ciento al cierre de la actual administración, en nombre del gobernador Julio Menchaca Salazar.

Al destacar la importancia del acompañamiento familiar, exhortó a los tutores a participar activamente en la formación académica y emocional de sus hijos, acercándose a las instituciones y manteniendo un vínculo constante con ellos. Afirmó que el gobierno estatal continuará trabajando como aliado en la construcción de mejores oportunidades para la juventud.

En el mismo acto, el rector de la universidad, Javier Cabrera Filomeno, resaltó el papel esencial que desempeñan las familias en los procesos universitarios, así como su participación en la atención de inquietudes derivadas de los esquemas de becas.

Por su parte, Emmanuel Flores Bermúdez, coordinador general del programa de Becas para la Transformación, explicó que el enfoque humanista del actual gobierno busca integrar a los padres y madres en las dinámicas escolares, y adelantó que se trabaja en la creación de un comité de contraloría social que permitirá vigilar con transparencia el uso de los recursos destinados al programa.

En representación del titular de la Dirección General de Servidores del Pueblo en el estado, Jorge Miguel García Vázquez, acudió al evento Francisca Hernández Monroy, acompañada por Aldo Sánchez Cornejo, enlace institucional de becas en la UPFIM, entre otros actores educativos.