Ciudad de México.— Este sábado 28 y domingo 29 de junio, el estado de Hidalgo será protagonista de una celebración nacional en el Complejo Cultural Los Pinos, donde más de 450 representantes de 36 municipios compartirán su herencia artística, culinaria y ritual en el evento “Hidalgo en Los Pinos”, organizado por la Secretaría de Cultura federal en coordinación con su homóloga estatal.

El encuentro dará inicio a partir de las 10:00 de la mañana con acceso libre para visitantes, y tendrá su acto inaugural a las 11:30 horas con un colorido desfile de danzas tradicionales, rituales comunitarios y expresiones vivas del patrimonio cultural hidalguense.

Durante los dos días se ofrecerán más de 30 actividades que incluirán presentaciones de música huasteca, rap en lenguas originarias, danzas ancestrales como el Palo Volador y los Xitas de Zacualoya, así como foros de reflexión, talleres de saberes populares, muestras gastronómicas y venta de artesanías elaboradas en técnicas tradicionales como el barro, el ixtle, la lapidaria, la orfebrería y los textiles.

El programa se desplegará en cinco sedes emblemáticas dentro del complejo: Plaza Jacarandas, Cabaña 2, Tejabán Cencalli, Molino del Rey y las Cocinas de Humo, donde además de actividades artísticas se ofrecerán experiencias como juegos tradicionales, paneles de mujeres indígenas, conversatorios con artistas y una exposición de arte popular titulada Tintas, Íconos y Creadores.

Entre las presentaciones destacadas figura el conversatorio con la boxeadora indígena Mayelli Rosquero y la artista Daris Rubio, así como la muestra editorial de poesía curativa de la Huasteca hidalguense y una edición especial de la tradicional Lotería Herencia Cultural Hidalguense.

Con esta muestra, el estado de Hidalgo consolida su presencia en la escena cultural nacional, al compartir en la antigua residencia presidencial —hoy espacio ciudadano— una diversidad de expresiones que fortalecen la memoria, la identidad y el diálogo entre comunidades.

Pachuca, Hgo., 24 de junio de 2025.— Con el objetivo de promover el aprendizaje colaborativo y fortalecer la visión global de sus estudiantes, la Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo (UPMH) llevó a cabo con éxito un proyecto de cooperación académica internacional, bajo la metodología COIL (Collaborative Online International Learning), en alianza con la Universidad Simón Bolívar, con sede en Cúcuta, Colombia.

El proyecto, titulado “Caracterización y comportamiento de los micronegocios. Una mirada transnacional: Pachuca (México) – Cúcuta (Colombia)”, reunió a estudiantes del quinto cuatrimestre de la licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de ambas instituciones. A través de este ejercicio, las y los jóvenes participaron en equipos binacionales para analizar las dinámicas comerciales de pequeños negocios en sus respectivas regiones.

Durante varias semanas, los equipos desarrollaron actividades conjuntas aplicando herramientas de investigación y metodologías de análisis empresarial. Este trabajo permitió obtener hallazgos relevantes sobre las particularidades y retos que enfrentan los micronegocios tanto en México como en Colombia, impulsando así una formación profesional más integral y con perspectiva intercultural.

La experiencia fortaleció competencias clave como la comunicación en entornos virtuales, la solución de problemas en contextos diversos y la apreciación de la realidad económica de otros países. Además, consolidó el compromiso de la UPMH con una educación superior innovadora, inclusiva y con alcance internacional.

Esta colaboración forma parte de las acciones impulsadas por el Gobierno de Hidalgo, a través de la Secretaría de Educación Pública estatal, para posicionar a la entidad como un referente en materia de innovación educativa y vinculación global.

Pachuca, Hgo., 24 de junio de 2025.— Ante las recientes afectaciones provocadas por las condiciones meteorológicas en distintas regiones del estado, un total de 121 escuelas de nivel básico han suspendido actividades presenciales, según informó la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH). Esta medida fue tomada directamente por los directivos de cada plantel, en función de su contexto local y con base en criterios de seguridad.

La decisión, sin embargo, ha generado inconformidades entre algunos sectores de la comunidad educativa. Padres de familia y personal docente de diversas instituciones señalaron que, aunque los inmuebles no presentan daños estructurales, el traslado hacia las escuelas puede implicar riesgos, especialmente en zonas de difícil acceso o con caminos en mal estado.

Otro punto de conflicto ha sido la solicitud hecha por algunos directivos para que los maestros acudan a los centros escolares, mientras los alumnos permanecen en casa. Docentes que se han pronunciado al respecto solicitaron a la SEPH intervenir de manera directa y revisar estos casos, particularmente en regiones como la Sierra hidalguense, donde aseguran que la falta de una instrucción clara por parte de supervisores y jefes de sector ha obligado a muchos profesores a continuar con sus traslados, pese a las condiciones adversas.

Los docentes inconformes solicitaron a las autoridades educativas que se autorice de manera generalizada la suspensión de clases, tanto para estudiantes como para el personal académico y administrativo, con el fin de evitar riesgos innecesarios.

En lo que respecta a los niveles medio superior y superior, se reportó que 106 planteles optaron también por suspender sus actividades presenciales. La reanudación de clases será determinada por cada institución de acuerdo con las condiciones que prevalezcan en sus respectivas zonas.

Las autoridades educativas reiteraron que se mantiene un monitoreo constante de la situación, y que cualquier decisión se tomará con base en el principio de salvaguardar la integridad de toda la comunidad escolar.