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COBAEH Es Reconocido Por Su Contribución A La Alfabetización En Hidalgo.

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El Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH) fue distinguido por el Instituto Hidalguense de Educación para Adultos (IHEA) como la institución de Educación Media Superior con mayor impacto en la alfabetización durante 2024, contribuyendo significativamente a la reducción del rezago educativo en la entidad.

Este reconocimiento se debe a la participación de los estudiantes de COBAEH, quienes, a través de su Servicio Social, apoyaron a personas en situación de analfabetismo, posicionando a Hidalgo como el estado con más personas alfabetizadas a nivel nacional durante el periodo mencionado. La labor realizada superó las expectativas, reflejando el compromiso de la comunidad estudiantil con la educación y el desarrollo social.

Durante el evento, realizado en el plantel de COBAEH en Mineral de la Reforma, se informó que en 2024 se alfabetizaron 6,154 personas en diferentes municipios del estado, de las cuales 2,993 recibieron formación académica gracias al esfuerzo de 866 estudiantes del COBAEH.

Asimismo, 27 centros educativos de COBAEH fueron reconocidos por su destacada participación en el Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación (MONAE). En este marco, se firmó un acuerdo de colaboración entre ambas instituciones con la meta de alfabetizar a 3,364 personas en 2025, reforzando así el compromiso con la educación en el estado.

El director general del IHEA, Pedro Porras Torres, destacó que MONAE es una estrategia impulsada a nivel federal para combatir el rezago educativo, una problemática que, hasta 2020, afectaba a más de 28 millones de personas en México.

Por su parte, el director general de COBAEH, Rubén López Valdez, celebró la participación de los estudiantes en esta iniciativa y reafirmó el compromiso de la institución con la transformación social. “Servir a los demás enaltece el espíritu de esta institución y nos compromete como autoridades educativas a seguir generando espacios para la acción de los jóvenes”, expresó.

Con esta labor, COBAEH demuestra su papel activo en la construcción de una sociedad más educada e incluyente, reafirmando su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y el desarrollo del estado de Hidalgo.

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ITSOEH Abre Segunda Convocatoria De Admisión Para El Ciclo Escolar 2025–2026

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El Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de Hidalgo (ITSOEH) anunció la apertura de su segunda convocatoria de admisión para el ciclo escolar 2025–2026, ofreciendo a las y los jóvenes una nueva oportunidad para integrarse a una institución con 25 años de experiencia en la formación de profesionales altamente capacitados.

Con una oferta educativa sólida, el ITSOEH brinda programas de licenciatura en modalidad escolarizada en las ingenierías Industrial, Gestión Empresarial, Tecnologías de la Información y Comunicaciones, Industrias Alimentarias, Logística, Electromecánica, Sistemas Computacionales, Civil y en la carrera de Arquitectura. En la modalidad mixta se imparten las ingenierías en Gestión Empresarial, Industrial y Sistemas Computacionales.

Para participar en el proceso de admisión, las personas interesadas deben consultar las bases en el portal oficial www.itsoeh.edu.mx y cumplir con requisitos como el certificado o constancia de estudios de bachillerato con promedio mínimo de 7.0, acta de nacimiento, CURP expedida por RENAPO y correo electrónico con dominio Gmail. La convocatoria estará disponible hasta el 11 de julio de 2025.

La evaluación diagnóstica de admisión se aplicará en línea el 22 de julio y los resultados se darán a conocer el día 25 del mismo mes. Para más información, se puede llamar al 738 735 4000 extensión 530.

El ITSOEH se consolida como una institución pública comprometida con la excelencia académica y con el desarrollo profesional de la juventud hidalguense, en congruencia con los objetivos educativos impulsados por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.

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IHE Recibe Séptima Certificación ISO Por Gestión Administrativa De Calidad

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El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) obtuvo por séptima ocasión la certificación internacional ISO 9001:2015, otorgada por el Instituto Mexicano de Estandarización y Evaluación de la Conformidad (IMEEC), como reconocimiento a su desempeño en los procesos de gestión del pago por servicios personales y administración de recursos materiales hasta su entrega final.

Esta acreditación representa un avance significativo en los esfuerzos por consolidar una administración pública más transparente, eficiente y orientada a resultados, conforme a los lineamientos impulsados por el gobernador Julio Menchaca Salazar.

Durante el acto de entrega, Maricarmen Mandujano Cerrilla, coordinadora General de Administración y Finanzas del IHE, expresó que este resultado refleja el compromiso institucional con la mejora continua, así como el trabajo coordinado de las más de 200 personas que implementan el Sistema de Gestión de Calidad (SGC) en el organismo.

En representación del titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, la funcionaria destacó que el reconocimiento es muestra del compromiso del personal por ofrecer servicios eficientes, enfocados en la excelencia y la satisfacción de los usuarios.

La certificación ISO 9001:2015 avala a nivel internacional que los procesos internos cumplen con los más altos estándares en cuanto a calidad, organización y cumplimiento de objetivos, lo que posiciona al IHE como una de las instituciones más sólidas en el ámbito educativo-administrativo de la entidad.

Con esta renovación, el Instituto reafirma su vocación de servicio y su compromiso por seguir elevando los niveles de calidad en sus procedimientos, alineados a una política educativa moderna, transparente y centrada en resultados.

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Capacita PIBEH A Personal Policial En Derechos De La Comunidad LGBTQI+

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En el marco del Día Internacional del Orgullo LGBTQI+, la Policía Industrial Bancaria del Estado de Hidalgo (PIBEH) organizó una jornada de capacitación enfocada en el respeto y la garantía de los derechos humanos de las personas pertenecientes a la diversidad sexual. La actividad tuvo como eje central el Protocolo de actuación policial en casos relacionados con la comunidad LGBTQI+.

Durante el evento se presentó también la Ruta para el Acceso a la Justicia y Derechos Humanos de la Comunidad LGBTQI+, una herramienta diseñada para facilitar el vínculo entre las instituciones públicas y las personas de la diversidad sexual, abordando temas clave como identidad, justicia, educación y empleo.

La capacitación fue impartida por Luis Ángel Tenorio Cruz, director de Diversidad Sexual de la Secretaría de Gobierno del estado, y Alan Javín Álvarez Ríos, director ejecutivo de Servicios de Inclusión Integral y Derechos Humanos A. C. (SEIINAC), quienes resaltaron la importancia de generar espacios de inclusión en todos los ámbitos de la administración pública.

Francisco Martínez Gómez, director general de la corporación, subrayó que esta formación representa un compromiso institucional con la igualdad, la no discriminación y la erradicación de la violencia por motivos de orientación sexual o identidad de género. Enfatizó que el objetivo es garantizar una actuación policial basada en principios de respeto, legalidad y derechos humanos.

Martínez Gómez también destacó que estas acciones son parte del esfuerzo del gobierno de Julio Menchaca por fortalecer una cultura de inclusión y respeto en todas las corporaciones de seguridad pública, sumando a la construcción de una sociedad más justa. Señaló que, en Hidalgo, más de 110 mil personas mayores de 15 años se identifican como parte de la comunidad LGBTQI+, por lo que es fundamental avanzar hacia un servicio público más empático y preparado para atender con equidad.

El protocolo abordado en la jornada establece directrices claras para que el personal policial actúe sin prejuicios, con enfoque de derechos y sensibilidad hacia las necesidades particulares de las personas de la diversidad sexual. La jornada concluyó con el llamado a continuar reforzando estas acciones formativas y de sensibilización para consolidar instituciones incluyentes y respetuosas

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