GOBIERNO
Destaca la Semarnath la importancia de la conservación de la tuza

En el marco del Día Municipal para Conservación de la Tuza en Pachuca, celebrado hoy miércoles 4 de octubre, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales de Hidalgo (Semarnath) realiza un llamado para crear conciencia sobre la importancia de proteger a esta especie que da identidad a las y los hidalguenses.
La dependencia estatal destaca que cerca de la mitad de diversidad de tuzas habitan en el país, ya que de las 41 especies que existen en el mundo, 20 se encuentran en México, mientras que en Hidalgo habitan cuatro de ellas, lo que representa el 20% de la diversidad de esta familia a nivel nacional.
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Estos pequeños roedores de la familia Geomyidae habitan en una gran variedad de ecosistemas en varias regiones del país, desde los distintos tipos de bosques, hasta desiertos y zonas costeras, sin embargo, el conocimiento acerca de ellos es poco.
En Hidalgo, de acuerdo a la identificación realizada, se registró que la especie de tuza presente en la zona sur de Pachuca es la Cratogeomys fumosus, conocida comúnmente como tuza llanera, originaria del Eje Neovolcánico y endémica de México.
En la etapa adulta llega a medir entre 28 y 30 centímetros, su pelaje es color pardo o gris y tiene un estilo de vida fosorial, es decir, pasa gran parte de su vida bajo tierra; esto último es gracias a que con sus robustas patas y largas uñas puede excavar madrigueras que alcanzan una profundidad de hasta 30 o 40 centímetros.
Cabe señalar que la cantidad de tierra que las tuzas remueven en esa tarea es muy grande, razón por la cual sus efectos en la dinámica del suelo son significativos. Al descompactar el suelo alteran la densidad del sedimento, la humedad y la tasa de mineralización de nutrientes, lo que trae consigo múltiples beneficios ambientales como la infiltración de agua que ayuda a la recarga de los acuíferos.
GOBIERNO
Localizan En Puebla A Menores Reportados Como Desaparecidos En Hidalgo

Pachuca, Hgo., 7 de junio de 2025.— El Gabinete de Seguridad del Estado de Hidalgo informó sobre la localización de dos menores de edad, identificados con las iniciales A.F.H. y L.A.B.M., quienes fueron ubicados en la ciudad de Puebla tras haberse reportado como desaparecidos.
La localización fue posible gracias a un operativo coordinado entre autoridades de ambos estados, que incluyó la participación de la Secretaría de Gobierno, la Secretaría de Seguridad Pública, la Fiscalía de Personas Desaparecidas y la Comisión de Búsqueda de Personas del Estado de Hidalgo. También colaboraron la Secretaría de Gobierno de Puebla, la Fiscalía estatal y la Comisión de Búsqueda de esa entidad. El trabajo conjunto se apoyó en la activación de la Alerta Amber, mecanismo que resultó determinante para la ubicación de los menores.

Durante una rueda de prensa, el secretario de Gobierno de Hidalgo, Guillermo Olivares Reyna, confirmó que ambos adolescentes se encuentran en buen estado de salud y que ya se han iniciado los trámites correspondientes para su traslado al estado. Reiteró que la atención a estos casos es una prioridad y que se mantendrá la coordinación interinstitucional para garantizar la protección de menores de edad en situación de riesgo.

Israel Zaragoza Rico, subsecretario del C5i, explicó que a través del sistema de videovigilancia se pudo observar el momento del reencuentro entre los adolescentes, lo cual permitió inferir que su partida fue consensuada. A pesar de ello, las autoridades mantienen el protocolo de resguardo y evaluación conforme a las disposiciones legales aplicables.

El Gobierno del Estado reafirmó su compromiso de continuar fortaleciendo las acciones de búsqueda, atención y protección de menores, en estrecha colaboración con instituciones federales y estatales, garantizando siempre el respeto a los derechos de las personas involucradas.
GOBIERNO
Psicólogo De La UTHH Obtiene Certificación Nacional En Facilitación Socioemocional

Huejutla, Hgo., 7 de junio de 2025.— Jesús Eduardo Vera Nava, psicólogo institucional de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH), obtuvo la certificación en el estándar EC1337, correspondiente a la “Facilitación de sesiones de carácter vivencial a través de prácticas socioemocionales”, avalada por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
Este reconocimiento representa un avance significativo en el fortalecimiento de una educación integral y centrada en el bienestar emocional del estudiantado, en consonancia con los lineamientos impulsados por el gobernador del estado, Julio Menchaca Salazar, y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.

La obtención de esta certificación fue resultado de una propuesta presentada por Vera Nava a través de la Dirección Académica y el Departamento de Psicología de la UTHH, ante la Fundación EDUCA México A.C. Dicha iniciativa responde al compromiso institucional de promover entornos educativos más humanos, empáticos y emocionalmente saludables.
El estándar EC1337 está orientado al desarrollo de habilidades para facilitar sesiones vivenciales con enfoque socioemocional, favoreciendo procesos de reflexión, autoconocimiento y fortalecimiento de vínculos interpersonales. Este tipo de prácticas contribuye al acompañamiento efectivo del alumnado, mejorando su capacidad para enfrentar desafíos personales y académicos.

Desde la UTHH se ha reiterado el compromiso por impulsar la capacitación continua y la certificación de competencias como herramientas clave para transformar los espacios educativos. La profesionalización del personal no solo mejora la atención psicológica individual y grupal, sino que también promueve una convivencia sana y un entorno escolar propicio para el éxito académico.
La institución reafirma así su apuesta por una educación que no solo forma profesionales, sino que también atiende de manera integral las dimensiones emocionales y sociales del proceso formativo.
GOBIERNO
Firman UTVM Y Ayuntamiento De Ajacuba Convenio Para Impulsar Proyectos Educativos Y Sociales

Ajacuba, Hgo., 7 de junio de 2025.— Con el objetivo de fortalecer la vinculación entre la educación superior y el desarrollo territorial, la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM) y la presidencia municipal de Ajacuba formalizaron un convenio de colaboración que permitirá implementar proyectos conjuntos en beneficio de la comunidad.
El acuerdo contempla la ejecución de acciones en diversas áreas, entre ellas, estancias profesionales, programas de investigación aplicada, asesoría técnica, capacitación, así como actividades culturales y de participación social. La iniciativa busca crear una sinergia efectiva entre la universidad y el gobierno municipal para contribuir al crecimiento educativo y comunitario de la región.

Durante el acto protocolario, la presidenta municipal Zitlaly Jazmín Zúñiga Peña y el rector de la UTVM, Leoncio Marañón Priego, coincidieron en la importancia de establecer alianzas que fortalezcan la formación académica con un enfoque práctico y socialmente pertinente. Subrayaron que esta colaboración permitirá a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos reales y contribuir a la transformación de su entorno.
En su intervención, el rector de la UTVM señaló que una de las prioridades de la institución es construir relaciones sólidas con los municipios, entendiendo que la educación superior debe estar al servicio del desarrollo local y regional. Afirmó que este tipo de acuerdos promueven una visión de formación integral, que trasciende las aulas y forma profesionales comprometidos con sus comunidades.
El convenio también se enmarca en las políticas educativas del Gobierno de Hidalgo, encabezado por Julio Menchaca Salazar, y promovidas a través de la Secretaría de Educación Pública estatal, dirigida por Natividad Castrejón Valdez, cuyo enfoque plantea una educación con visión transformadora, alineada con las necesidades sociales y económicas del territorio.
Con esta alianza, la UTVM y el Ayuntamiento de Ajacuba reafirman su compromiso por construir soluciones conjuntas que impulsen el bienestar de la población, colocando la educación como motor del desarrollo.
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