2025, Hidalgo. El sistema de educación media superior en Hidalgo registró avances sobresalientes durante el presente año, luego de que el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo se colocara entre los tres subsistemas con mejor desempeño a nivel nacional, gracias a los resultados obtenidos por su comunidad estudiantil en certámenes académicos, científicos, tecnológicos, deportivos y gastronómicos dentro y fuera del país.

Uno de los reconocimientos de mayor proyección internacional fue alcanzado por dos alumnas hidalguenses, quienes obtuvieron distinción dorada en una exposición científica realizada en Costa Rica, al presentar un desarrollo tecnológico enfocado en la seguridad vial. La propuesta consiste en un mecanismo que impide el arranque de un vehículo cuando las personas a bordo no portan correctamente el cinturón de seguridad, destacando por su innovación y aplicación práctica.

En el ámbito académico, estudiantes de diversos planteles lograron posicionarse en los primeros sitios del Festival Nacional Académico de Ciencias y Tecnologías, al sobresalir en áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias sociales y ciencias naturales, lo que evidenció el dominio de contenidos y el fortalecimiento de habilidades cognitivas.

La formación tecnológica también mostró resultados relevantes. En competencias nacionales de robótica, el plantel de Tizayuca obtuvo un lugar destacado en pruebas de sumobot y seguimiento de línea, reflejo del trabajo en programación, diseño y automatización. A la par, el desempeño deportivo colocó a Hidalgo en el mapa nacional con un nuevo campeonato en fútbol varonil, triunfos en voleibol femenil y presencia en el podio de atletismo.

En el plano internacional, un estudiante del plantel Tulancingo alcanzó una posición sobresaliente en una competencia de para danza deportiva celebrada en Europa, representando a México y a Hidalgo en un escenario de alto nivel competitivo.

El talento hidalguense también fue reconocido en el ámbito culinario, donde la delegación estatal obtuvo los máximos reconocimientos en una competencia nacional de gastronomía, al destacar en categorías de repostería, platillo principal y bebidas, demostrando creatividad, técnica y identidad.

Estos resultados se enmarcan en la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y en la estrategia del sector educativo encabezada por Natividad Castrejón Valdez, orientada a fortalecer una educación media superior con bases científicas, tecnológicas y humanistas, enfocada en ampliar oportunidades para las juventudes.

El director general del subsistema, Edmundo Ramírez Martínez, destacó que los logros obtenidos durante 2025 son resultado del compromiso, la disciplina y la vocación de estudiantes y docentes, factores que han permitido posicionar al CECyTE Hidalgo como un modelo educativo reconocido por su calidad, innovación y formación integral.

Con este desempeño, el CECyTE Hidalgo cierra el año reafirmando su papel como una institución clave en la preparación de jóvenes con competencias sólidas, visión global y capacidad para incidir positivamente en el desarrollo del estado y del país.

2025, Hidalgo. Con una estrategia orientada a fortalecer el trabajo cotidiano en las aulas y responder a los retos actuales de la educación básica, el Instituto Hidalguense de Educación implementó una serie de acciones enfocadas en brindar acompañamiento académico al magisterio, mediante la generación y difusión de recursos pedagógicos alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Esta política educativa forma parte del compromiso asumido por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública en la entidad, Natividad Castrejón Valdez, quienes han reiterado la importancia de respaldar de manera permanente a las y los docentes para elevar la calidad del proceso educativo en el estado.

Entre los materiales más recientes destaca Proyectos de Relevancia Social, una publicación diseñada para apoyar al personal docente de educación básica en la articulación de los contenidos curriculares con problemáticas reales del contexto social, comunitario y ambiental. El libro ofrece orientaciones prácticas que facilitan la planeación didáctica y promueven aprendizajes significativos, al tiempo que impulsan el pensamiento crítico, la autonomía y el compromiso social del alumnado.

A este esfuerzo se suma Recrear la Práctica Docente, una obra que compila experiencias reales de maestras y maestros de distintos niveles educativos. A través de estas narrativas, el material aporta referentes profesionales que enriquecen la labor diaria en el aula, desde el análisis del contexto y la identificación de problemáticas, hasta la integración de saberes, el diseño de actividades pertinentes y la socialización de resultados con la comunidad escolar.

Ambas publicaciones se distribuyen en todos los niveles y modalidades de educación básica, tanto en formato impreso como digital. Además, se encuentran disponibles para supervisores, asesores técnico-pedagógicos y escuelas formadoras de docentes, garantizando un acceso amplio a herramientas actualizadas y contextualizadas que fortalecen la práctica profesional.

De manera complementaria, el Instituto Hidalguense de Educación impulsa presentaciones institucionales, círculos de estudio y espacios de diálogo académico, donde el personal docente puede intercambiar experiencias, resolver inquietudes y profundizar en los enfoques pedagógicos que plantea la Nueva Escuela Mexicana.

En el transcurso de la presente administración, también se han desarrollado y publicado otros materiales especializados, entre ellos La Nueva Escuela Mexicana, La Primera Misión Cultural en Zacualtipán Hidalgo 2023, Evaluación Formativa en el Aula y Atender las Emociones, los cuales forman parte de una colección orientada a enriquecer el quehacer educativo.

Todos estos recursos se encuentran disponibles en línea para consulta pública, consolidando una estrategia que apuesta por la actualización docente, la reflexión pedagógica y la mejora continua del sistema educativo en Hidalgo.

2025, Hidalgo. Con el objetivo de fortalecer la prevención y el cuidado integral desde el entorno escolar, el Instituto Hidalguense de Educación desplegó una estrategia estatal de promoción de la salud que permitió llevar orientación, detección oportuna y servicios básicos a comunidades educativas de ocho municipios, impactando de manera directa a miles de estudiantes y familias.

Durante estas jornadas, más de cuatro mil alumnas y alumnos de educación básica, así como madres y padres de familia, participaron en actividades informativas enfocadas en el bienestar físico, emocional y social. Los contenidos abordaron temas prioritarios como el autocuidado, la salud mental, la educación sexual responsable, hábitos alimenticios saludables, prevención de enfermedades, seguridad dentro y fuera de la escuela, así como prácticas básicas de higiene.

Las acciones se desarrollaron en planteles ubicados en Cuautepec, Acaxochitlán, Pachuca, Mineral del Chico, Tasquillo, Mineral del Monte, Tolcayuca y Zapotlán de Juárez, donde se priorizó la atención directa a niñas, niños y adolescentes, con el propósito de generar conciencia y fortalecer conductas preventivas desde edades tempranas.

Este esfuerzo responde a la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el titular del sector educativo estatal, Natividad Castrejón Valdez, quienes han señalado la importancia de que los centros escolares funcionen como espacios seguros que contribuyan al desarrollo integral de la niñez y la juventud.

Como parte del componente de atención médica, y en coordinación con IMSS-Bienestar, se aplicaron vacunas a estudiantes que requerían completar esquemas, además de identificarse casos que presentaban señales de padecimientos graves o condiciones emocionales y neurológicas, los cuales fueron canalizados de manera inmediata a instancias especializadas para su seguimiento.

La estrategia también incorporó un modelo de capacitación a distancia, mediante sesiones informativas transmitidas en plataformas digitales, las cuales permitieron ampliar el alcance de los contenidos preventivos a miles de personas más, abordando temas como detección temprana de cáncer, esquemas de inmunización y cuidados durante la temporada invernal.

De forma paralela, los servicios médico y dental instalados en oficinas centrales del sector educativo estatal brindaron atención a personal administrativo y docente, reforzando el cuidado de la salud laboral dentro de las dependencias educativas.

Con este tipo de acciones, el Instituto Hidalguense de Educación consolida una política transversal que vincula educación y salud, apostando por la prevención, la detección temprana y el acompañamiento oportuno como herramientas clave para construir comunidades escolares más sanas y entornos de aprendizaje con mayor bienestar.