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SSH Promueve Salud Mental Con Perspectiva De Género Y Enfoque Inclusivo.

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La Secretaría de Salud de Hidalgo (SSH) enfatiza la importancia de abordar la salud mental desde una perspectiva de género, considerando cómo los roles sociales y estereotipos influyen en el bienestar emocional de diversos sectores. Mujeres, personas no binarias, trans y miembros de la comunidad LGBTQ+ son particularmente vulnerables a las consecuencias de la discriminación y violencia, lo que incrementa el riesgo de ansiedad, depresión y suicidio.

La falta de aceptación en entornos familiares, escolares y laborales genera altos niveles de estrés en estos grupos, por lo que la SSH ha reforzado su atención a través de los Centros Comunitarios de Salud Mental y Adicciones (CECOSAMA). En estos espacios, profesionales de la salud ofrecen terapias especializadas, tanto en modalidades ambulatorias como residenciales, además de brindar consultas terapéuticas y psicofarmacológicas.

La aceptación y el apoyo del círculo cercano se destacan como factores clave en la prevención del suicidio. La SSH señala que el respaldo de al menos un adulto reduce hasta en un 40 % la probabilidad de intentos de suicidio entre jóvenes LGBTQ+. Asimismo, el fortalecimiento de redes sociales de apoyo es esencial para mejorar el bienestar de estas comunidades.

Entre las acciones promovidas por la SSH se encuentra la difusión de la Línea de la Vida, 800 911 2000, un servicio disponible las 24 horas para atender crisis emocionales, pensamientos suicidas o problemas relacionados con sustancias psicoactivas. También se fomenta la creación de espacios inclusivos y actividades que afirmen la identidad de género como parte de un enfoque integral de salud mental.

Con estas iniciativas, la Secretaría de Salud de Hidalgo reafirma su compromiso con el bienestar emocional de todas las personas, impulsando políticas públicas que garantizan el respeto y la inclusión en todos los ámbitos.

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Localizan En Puebla A Menores Reportados Como Desaparecidos En Hidalgo

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Pachuca, Hgo., 7 de junio de 2025.— El Gabinete de Seguridad del Estado de Hidalgo informó sobre la localización de dos menores de edad, identificados con las iniciales A.F.H. y L.A.B.M., quienes fueron ubicados en la ciudad de Puebla tras haberse reportado como desaparecidos.

La localización fue posible gracias a un operativo coordinado entre autoridades de ambos estados, que incluyó la participación de la Secretaría de Gobierno, la Secretaría de Seguridad Pública, la Fiscalía de Personas Desaparecidas y la Comisión de Búsqueda de Personas del Estado de Hidalgo. También colaboraron la Secretaría de Gobierno de Puebla, la Fiscalía estatal y la Comisión de Búsqueda de esa entidad. El trabajo conjunto se apoyó en la activación de la Alerta Amber, mecanismo que resultó determinante para la ubicación de los menores.

Durante una rueda de prensa, el secretario de Gobierno de Hidalgo, Guillermo Olivares Reyna, confirmó que ambos adolescentes se encuentran en buen estado de salud y que ya se han iniciado los trámites correspondientes para su traslado al estado. Reiteró que la atención a estos casos es una prioridad y que se mantendrá la coordinación interinstitucional para garantizar la protección de menores de edad en situación de riesgo.

Israel Zaragoza Rico, subsecretario del C5i, explicó que a través del sistema de videovigilancia se pudo observar el momento del reencuentro entre los adolescentes, lo cual permitió inferir que su partida fue consensuada. A pesar de ello, las autoridades mantienen el protocolo de resguardo y evaluación conforme a las disposiciones legales aplicables.

El Gobierno del Estado reafirmó su compromiso de continuar fortaleciendo las acciones de búsqueda, atención y protección de menores, en estrecha colaboración con instituciones federales y estatales, garantizando siempre el respeto a los derechos de las personas involucradas.

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Psicólogo De La UTHH Obtiene Certificación Nacional En Facilitación Socioemocional

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Huejutla, Hgo., 7 de junio de 2025.— Jesús Eduardo Vera Nava, psicólogo institucional de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH), obtuvo la certificación en el estándar EC1337, correspondiente a la “Facilitación de sesiones de carácter vivencial a través de prácticas socioemocionales”, avalada por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).

Este reconocimiento representa un avance significativo en el fortalecimiento de una educación integral y centrada en el bienestar emocional del estudiantado, en consonancia con los lineamientos impulsados por el gobernador del estado, Julio Menchaca Salazar, y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.

La obtención de esta certificación fue resultado de una propuesta presentada por Vera Nava a través de la Dirección Académica y el Departamento de Psicología de la UTHH, ante la Fundación EDUCA México A.C. Dicha iniciativa responde al compromiso institucional de promover entornos educativos más humanos, empáticos y emocionalmente saludables.

El estándar EC1337 está orientado al desarrollo de habilidades para facilitar sesiones vivenciales con enfoque socioemocional, favoreciendo procesos de reflexión, autoconocimiento y fortalecimiento de vínculos interpersonales. Este tipo de prácticas contribuye al acompañamiento efectivo del alumnado, mejorando su capacidad para enfrentar desafíos personales y académicos.

Desde la UTHH se ha reiterado el compromiso por impulsar la capacitación continua y la certificación de competencias como herramientas clave para transformar los espacios educativos. La profesionalización del personal no solo mejora la atención psicológica individual y grupal, sino que también promueve una convivencia sana y un entorno escolar propicio para el éxito académico.

La institución reafirma así su apuesta por una educación que no solo forma profesionales, sino que también atiende de manera integral las dimensiones emocionales y sociales del proceso formativo.

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Firman UTVM Y Ayuntamiento De Ajacuba Convenio Para Impulsar Proyectos Educativos Y Sociales

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Ajacuba, Hgo., 7 de junio de 2025.— Con el objetivo de fortalecer la vinculación entre la educación superior y el desarrollo territorial, la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM) y la presidencia municipal de Ajacuba formalizaron un convenio de colaboración que permitirá implementar proyectos conjuntos en beneficio de la comunidad.

El acuerdo contempla la ejecución de acciones en diversas áreas, entre ellas, estancias profesionales, programas de investigación aplicada, asesoría técnica, capacitación, así como actividades culturales y de participación social. La iniciativa busca crear una sinergia efectiva entre la universidad y el gobierno municipal para contribuir al crecimiento educativo y comunitario de la región.

Durante el acto protocolario, la presidenta municipal Zitlaly Jazmín Zúñiga Peña y el rector de la UTVM, Leoncio Marañón Priego, coincidieron en la importancia de establecer alianzas que fortalezcan la formación académica con un enfoque práctico y socialmente pertinente. Subrayaron que esta colaboración permitirá a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos reales y contribuir a la transformación de su entorno.

En su intervención, el rector de la UTVM señaló que una de las prioridades de la institución es construir relaciones sólidas con los municipios, entendiendo que la educación superior debe estar al servicio del desarrollo local y regional. Afirmó que este tipo de acuerdos promueven una visión de formación integral, que trasciende las aulas y forma profesionales comprometidos con sus comunidades.

El convenio también se enmarca en las políticas educativas del Gobierno de Hidalgo, encabezado por Julio Menchaca Salazar, y promovidas a través de la Secretaría de Educación Pública estatal, dirigida por Natividad Castrejón Valdez, cuyo enfoque plantea una educación con visión transformadora, alineada con las necesidades sociales y económicas del territorio.

Con esta alianza, la UTVM y el Ayuntamiento de Ajacuba reafirman su compromiso por construir soluciones conjuntas que impulsen el bienestar de la población, colocando la educación como motor del desarrollo.

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