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Educación Indígena En Hidalgo: Impulsan Programa Para Preservar Cultura Y Lenguas Originarias.

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En el marco de una política integral de educación indígena intercultural, la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar promueve iniciativas que fortalecen la identidad cultural y lingüística de las comunidades indígenas en Hidalgo. Así lo expresó el titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, durante su visita a la Escuela Primaria Indígena “Nicolás Flores” en Santiago Tepepa, municipio de Acaxochitlán.

Entre las estrategias impulsadas por el IHE destaca el programa “Cazadores de Saberes: Niñas y Niños Preservando su Cultura”, diseñado para formar a estudiantes de escuelas indígenas como promotores de sus tradiciones. Este proyecto fomenta la conservación de conocimientos ancestrales y la difusión de las lenguas originarias, incluyendo el náhuatl, a través de actividades escolares y comunitarias.

En el evento, Castrejón Valdez subrayó la importancia de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) para brindar una formación integral que fomente valores como la solidaridad, el respeto y la libertad, elementos esenciales para construir una sociedad equitativa y con excelencia educativa.

El presidente municipal de Acaxochitlán, Ricardo Perea Gómez, reconoció el impacto positivo de las acciones del IHE en el sistema educativo, destacando su compromiso con la calidad y la equidad en la educación. Por su parte, Miguel Ángel Ortega Sánchez, director del Centro Estatal de Lenguas y Culturas Indígenas (CELCI), informó que dos primarias bilingües del municipio participaron activamente en el programa: la Primaria Indígena “16 de Septiembre” de Los Reyes y la Primaria Indígena “Vicente Guerrero” de San Francisco Atotonilco. En estas instituciones, 70 niños recibieron acreditaciones como “cazadores de saberes”, junto con paquetes didácticos y gacetas que contienen relatos en náhuatl y su traducción al español.

Estas gacetas, fruto de investigaciones comunitarias y familiares, recopilan tradiciones, leyendas, mitos, gastronomía, indumentaria y prácticas de medicina tradicional, preservando el rico patrimonio cultural de las comunidades indígenas.

El evento contó con la presencia de autoridades locales y educativas, como Josefina Serrano Bautista, directora de Servicios Regionales, y Jazmín Martínez Marroquín, presidenta del DIF de Acaxochitlán, reafirmando el compromiso estatal con la preservación de la diversidad cultural y lingüística de Hidalgo.

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Más de mil personas participan en Asamblea en Defensa de la Soberanía Nacional en Actopan

Más de mil personas participaron en Actopan en la Asamblea Informativa en Defensa de la Soberanía Nacional encabezada por Imelda Cuéllar Cano.

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Más de mil personas participaron este 23 de agosto en la Asamblea Informativa en Defensa de la Soberanía Nacional realizada en Actopan, encabezada por la presidenta municipal Imelda Cuéllar Cano.

Al encuentro acudieron integrantes de seccionales del consejo municipal, representantes de distintos sectores sociales, mujeres, hombres, jóvenes, militantes y simpatizantes, además de delegadas, delegados y comisariados ejidales de comunidades del municipio.

Imelda Cuéllar expresa respaldo a Claudia Sheinbaum

Durante su intervención, Cuéllar Cano señaló que la defensa de la soberanía también implica combatir la desinformación mediante la organización y el acceso a información verificada.

La alcaldesa expresó además su respaldo a la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y al proyecto de la Cuarta Transformación.

“México no es piñata de nadie. México es una nación libre, digna y soberana”, afirmó.

En la asamblea también estuvieron presentes Carlos Sánchez Meneses, coordinador estatal de los Comités de Organización Territorial, y Yesenia Torres Ramírez, secretaria de Organización del Comité Ejecutivo Estatal de Morena Hidalgo.

El encuentro concluyó con un llamado a fortalecer la participación ciudadana y mantener la organización social en torno a la defensa de la soberanía nacional.

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Hidalgo cuenta con la red más grande de laboratorios STEM del país

Hidalgo cuenta con la red más grande de laboratorios STEM del país, tras destinar 117.6 millones de pesos y sumar 31 nuevos espacios entre 2025 y 2026.

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Hidalgo se posiciona como la entidad con la red más grande de laboratorios STEM de México, tras destinar 117.6 millones de pesos al fortalecimiento de estos espacios educativos.

Entre 2025 y 2026 se incorporaron 31 nuevos laboratorios en planteles de educación media superior e instituciones públicas de educación superior.

Robótica, inteligencia artificial y drones

Los espacios permiten que estudiantes desarrollen conocimientos en robótica, inteligencia artificial, Internet de las Cosas, drones, manufactura, visión industrial y tecnologías digitales.

En el CECyTEH, 12 planteles cuentan con laboratorios STEM que benefician a 10 mil 457 estudiantes. El COBAEH dispone de seis y tiene otros tres en proceso de instalación.

El Bachillerato del Estado de Hidalgo, Plantel Tizayuca, cuenta con cinco laboratorios para más de 750 estudiantes, mientras que Conalep Hidalgo tiene espacios especializados en seis planteles.

Estudiantes llegan a competencias internacionales

Los resultados también se han reflejado en competencias. Cinco estudiantes de la UTVM obtuvieron su pase al Mundial de St. Louis, Misuri, mientras que la Universidad Politécnica de Tulancingo consiguió el octavo lugar internacional en CanSat 2026.

El equipo RoboGirls obtuvo el primer lugar nacional en Girl Powered y su pase a Shenzhen, China. Jóvenes de Conalep Hidalgo también participaron en competencias mundiales en Dallas y St. Louis.

Además, estudiantes de la Universidad Politécnica de Huejutla han desarrollado proyectos como una banca solar inteligente, prototipos de prótesis y sillas de ruedas para perros con discapacidad motriz.

De acuerdo con el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, el estado también figura entre las siete entidades del país con especialización de egresados en áreas STEM, según un análisis del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).

La red contempla nuevos proyectos en instituciones como la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo y la Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo.

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Hidalgo lidera participación nacional de mujeres en gestión del agua con Cascos Rosas

Hidalgo ocupa el primer lugar nacional en participación activa de Cascos Rosas, con 260 mujeres involucradas en la gestión del agua en 48 municipios.

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Hidalgo se ubica como el primer estado del país en participación activa dentro de la iniciativa Cascos Rosas, con 260 mujeres de 48 municipios involucradas en diferentes tareas relacionadas con la gestión del agua.

La iniciativa, consolidada en la entidad a partir de 2025 e impulsada por la Asociación Nacional de Entidades de Agua y Saneamiento (ANEAS), busca visibilizar y profesionalizar la participación de mujeres en funciones técnicas y operativas.

De reparar fugas a operar plantas

De acuerdo con la Comisión Estatal del Agua y Alcantarillado (CEAA), las participantes realizan labores como supervisión de obras, reparación de fugas, operación de plantas, análisis de calidad del agua, lectura de medidores, tandeo y atención a usuarios.

Entre las 260 participantes se encuentran 15 presidentas municipales y nueve directoras de organismos operadores o direcciones de agua.

La CEAA también busca ampliar la capacitación técnica y fomentar la integración de brigadas femeninas dentro de los organismos operadores.

Han participado en atención de emergencias

Las integrantes de Cascos Rosas han intervenido en acciones de limpieza, desinfección y supervisión de fugas tras el desbordamiento de un canal en Los Tuzos, Mineral de la Reforma, así como durante una emergencia por el río Salado en Tezontepec de Aldama.

También se desplegaron brigadas durante la vaguada monzónica de 2025 en Tianguistengo, Molango de Escamilla, Calnali, Xochicoatlán y Tenango de Doria.

Estas acciones fueron reconocidas con el Premio Nacional por Acciones de Emergencia de la ANEAS, durante su Convención Anual y Expo ANEAS 2025.

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