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Día Mundial del Lavado de Manos: Promoviendo la Higiene para Prevenir Enfermedades

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El 15 de octubre se celebra el Día Mundial del Lavado de Manos, una fecha clave para fomentar la importancia de esta sencilla pero fundamental práctica de higiene. La Secretaría de Salud de Hidalgo (SSH) se une a esta conmemoración, promoviendo el lavado de manos como la medida más eficaz para prevenir enfermedades respiratorias, gastrointestinales y de la piel, muchas de las cuales son causadas por bacterias y microorganismos que se transportan en las manos.

Este hábito higiénico es esencial para evitar la propagación de patógenos que pueden transmitirse a través del contacto físico, la manipulación de alimentos o el uso de objetos. Para contribuir a la promoción de buenas prácticas de autocuidado y prevención, la SSH se enfoca en la enseñanza de la técnica correcta para el lavado de manos, en coordinación con el sector educativo, capacitando a menores de edad para que estos se conviertan en agentes de cambio en sus hogares, escuelas y comunidades.

Técnica Correcta del Lavado de Manos:

  1. Usar jabón líquido o jabón de pasta en trozos pequeños.
  2. Frotar las palmas, dorso de las manos y entre los dedos durante al menos 20 segundos, sin olvidar las muñecas.
  3. Enjuagar completamente con agua.
  4. Secar las manos con papel desechable.
  5. Utilizar el mismo papel para abrir la puerta del baño y desecharlo en la basura.

Momentos Clave para Lavarse las Manos:

  • Antes de comer, preparar o servir alimentos.
  • Después de ir al baño, cambiar pañales, cuidar a personas enfermas o realizar tareas de limpieza.
  • Al volver de la calle, especialmente si se ha usado transporte público.
  • Tras estornudar, toser o sonarse la nariz.

Acciones de la SSH para Promover la Higiene: La Secretaría de Salud, en colaboración con instituciones educativas y de salud, ha desarrollado diversas acciones para sensibilizar a la población sobre la importancia del lavado de manos, incluyendo:

  • Demostraciones de la técnica correcta.
  • Sesiones educativas sobre prevención de enfermedades.
  • Campañas informativas mediante recados escolares, desfiles, eventos, carteles y redes sociales, incluso en lenguas indígenas.

Durante 2023, la SSH realizó más de 307 sesiones educativas y talleres, alcanzando a 5,382 personas, además de distribuir más de 2,000 materiales informativos. También se capacitó a más de 3,300 estudiantes en escuelas de diferentes niveles.

Esta labor refuerza el compromiso del gobierno de Hidalgo de promover una cultura de salud y autocuidado en la población, con especial enfoque en las comunidades indígenas y los sectores vulnerables, garantizando la difusión de estas prácticas en todo el estado.

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Destinan 5.3 millones de pesos en apoyos para más de 600 familias del campo en Hidalgo

La Saderh destinó más de 5.3 millones de pesos en apoyos agrícolas, pecuarios y acuícolas para 618 personas de cuatro municipios de Hidalgo.

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Más de 600 familias de cuatro municipios de Hidalgo recibirán apoyos para fortalecer sus actividades agrícolas, pecuarias y acuícolas, mediante una inversión superior a los 5.3 millones de pesos.

La Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural de Hidalgo (Saderh) realizó la entrega de apoyos por 5 millones 347 mil 252 pesos, con beneficio para 618 personas de Tolcayuca, Villa de Tezontepec, Zapotlán de Juárez y Tizayuca.

Entre los insumos distribuidos se encuentran semillas de avena, cebada, jitomate y maíz, además de equipamiento acuícola y pecuario, molinos picadores, aves de doble propósito, vientres ovinos y porcinos, así como hijuelos de maguey.

La entrega se llevó a cabo en Tolcayuca, con la participación del titular de la Saderh, Napoleón González Pérez, quien señaló que estos apoyos forman parte de las acciones estatales dirigidas a respaldar a las y los productores hidalguenses.

También estuvo presente el presidente municipal de Tolcayuca, Armando Zúñiga Gutiérrez, cuyo equipo colaboró en la distribución de los apoyos en la región.

De acuerdo con la dependencia estatal, los recursos buscan contribuir a la productividad y tecnificación de las actividades del campo.

Estas acciones forman parte de la política para el sector agropecuario impulsada por la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar.

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UTEC abre dos nuevas maestrías para profesionistas de Tulancingo y la región

La UTEC abrió dos nuevas maestrías en Ingeniería y Gestión del Emprendimiento e Innovación, ambas con duración de dos años y modalidad híbrida.

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Quienes buscan continuar su preparación profesional en Tulancingo tendrán dos nuevas opciones de posgrado. La Universidad Tecnológica de Tulancingo (UTEC) incorporó a su oferta académica la Maestría en Ingeniería y la Maestría en Gestión del Emprendimiento e Innovación.

Ambos programas tienen una duración de dos años, equivalentes a seis cuatrimestres, y se impartirán en modalidad híbrida, combinando sesiones virtuales con actividades presenciales.

La Maestría en Ingeniería tendrá una línea de investigación enfocada en Procesos de Manufactura y Materiales Avanzados. Su formación está dirigida a profesionistas interesados en atender desafíos relacionados con la industria, la investigación y el desarrollo tecnológico.

Por su parte, la Maestría en Gestión del Emprendimiento e Innovación contará con una línea de investigación en Innovación y Estrategia Empresarial. El programa está orientado al desarrollo de proyectos mediante metodologías, tecnologías, estrategias directivas y herramientas de innovación.

El rector de la UTEC, Tito Dorantes Castillo, señaló que la incorporación de estos posgrados, a 31 años de la creación de la universidad, busca ampliar las posibilidades de especialización y mantener la vinculación de la institución con las necesidades de los sectores productivo y social.

La nueva oferta también abre alternativas para que profesionistas de Tulancingo y municipios de la zona de influencia de la UTEC puedan continuar su formación académica sin que los programas sean completamente presenciales.

Dorantes Castillo indicó que la apertura de las maestrías se suma a las acciones de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), encabezada por Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer la educación superior y la vinculación con la investigación, la innovación y los sectores productivos, dentro de la política educativa de la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar.

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Estudiantes del CBTIS 8 realizarán prácticas profesionales en la Policía Industrial Bancaria de Hidalgo

Once estudiantes del CBTIS No. 8 realizarán prácticas profesionales en áreas administrativas de la Policía Industrial Bancaria de Hidalgo mediante el Modelo de Educación Dual.

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Once estudiantes del CBTIS No. 8 tendrán la oportunidad de combinar lo aprendido en las aulas con experiencia dentro de un entorno laboral real, como parte del Modelo de Educación Dual.

Las y los jóvenes pertenecen a las carreras de Administración de Recursos Humanos y Ciencias de Datos e Información y realizarán sus prácticas profesionales en distintas áreas administrativas de la Policía Industrial Bancaria del Estado de Hidalgo (PIBEH).

Este grupo forma parte de la tercera generación que participa en esta modalidad mediante la alianza entre ambas instituciones.

La directora del CBTIS No. 8, Indra Adame Luna Gómez, explicó que el Modelo Dual permite que los estudiantes dividan su tiempo entre el plantel educativo y una institución con convenio, con el objetivo de fortalecer habilidades técnicas y competencias laborales antes de egresar.

Por parte de la PIBEH, su director general, Francisco Martínez Gómez, señaló que la incorporación de los estudiantes busca acercarlos a experiencias profesionales reales y vincular su preparación académica con el ámbito laboral.

Durante la presentación también se informó que quienes integran esta generación destacan por encontrarse entre los mejores promedios de sus carreras.

La colaboración se suma a las acciones impulsadas durante la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar para ampliar oportunidades de formación y preparación profesional para las juventudes en Hidalgo.

De acuerdo con la directora del CBTIS No. 8, la experiencia que brinda el Modelo Dual puede fortalecer las posibilidades de incorporación de los estudiantes al sector productivo una vez que concluyan sus estudios.

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