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Natividad Castrejón Valdez Realiza recorrido por escuelas de Huazalingo y Tlanchinol para Fortalecer la Educación en Hidalgo.

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En línea con el compromiso de ser un gobierno cercano a la gente, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, visitó este lunes diversas instituciones educativas en los municipios de Huazalingo y Tlanchinol, reafirmando la política de la administración de Julio Menchaca Salazar de estar en territorio y no solo en oficinas.

El recorrido comenzó en la Escuela Primaria General “Justo Sierra” de la comunidad Tlamamala, en Huazalingo, donde Castrejón Valdez participó en la ceremonia cívica del lunes junto a estudiantes, docentes y padres de familia. Durante el acto, se realizó la entrega simbólica de uniformes escolares y se presenciaron muestras artísticas y culturales de los alumnos.

El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) destacó que, a lo largo de septiembre, se ha estado distribuyendo libros de texto, uniformes, útiles escolares y calzado a todos los estudiantes de escuelas públicas de educación básica, cumpliendo así con el compromiso del gobierno estatal de garantizar una educación de calidad, como lo establece la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Castrejón Valdez agradeció la dedicación y esfuerzo del personal docente y directivo, y subrayó la importancia de los padres de familia como aliados fundamentales en la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo de sus comunidades.

El recorrido continuó en la Escuela Primaria “Benito Juárez” de la localidad de San José, en Tlanchinol, donde el secretario escuchó de primera mano las necesidades del plantel y recorrió sus instalaciones, animando a los estudiantes a seguir esforzándose en sus estudios. Les recordó que la educación es la vía para mejorar sus vidas y alcanzar sus sueños.

Más tarde, Castrejón Valdez visitó el Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (Cobaeh) Plantel Tlanchinol, donde convivió con estudiantes y docentes, entregó uniformes y atendió las necesidades de la comunidad educativa. En su mensaje a los jóvenes, los instó a continuar su preparación, resaltando que la educación es el puente para acceder a mejores oportunidades laborales y mejorar la calidad de vida tanto de ellos como de sus familias.

Durante la gira, Castrejón Valdez estuvo acompañado por autoridades educativas y locales, entre ellas la presidenta municipal de Huazalingo, Vanessa Mejía Hernández; la directora general de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite; y el director general del Cobaeh, Rubén López Valdez. También participaron directores de las escuelas visitadas, así como otros miembros de la comunidad educativa estatal.

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Destinan 5.3 millones de pesos en apoyos para más de 600 familias del campo en Hidalgo

La Saderh destinó más de 5.3 millones de pesos en apoyos agrícolas, pecuarios y acuícolas para 618 personas de cuatro municipios de Hidalgo.

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Más de 600 familias de cuatro municipios de Hidalgo recibirán apoyos para fortalecer sus actividades agrícolas, pecuarias y acuícolas, mediante una inversión superior a los 5.3 millones de pesos.

La Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural de Hidalgo (Saderh) realizó la entrega de apoyos por 5 millones 347 mil 252 pesos, con beneficio para 618 personas de Tolcayuca, Villa de Tezontepec, Zapotlán de Juárez y Tizayuca.

Entre los insumos distribuidos se encuentran semillas de avena, cebada, jitomate y maíz, además de equipamiento acuícola y pecuario, molinos picadores, aves de doble propósito, vientres ovinos y porcinos, así como hijuelos de maguey.

La entrega se llevó a cabo en Tolcayuca, con la participación del titular de la Saderh, Napoleón González Pérez, quien señaló que estos apoyos forman parte de las acciones estatales dirigidas a respaldar a las y los productores hidalguenses.

También estuvo presente el presidente municipal de Tolcayuca, Armando Zúñiga Gutiérrez, cuyo equipo colaboró en la distribución de los apoyos en la región.

De acuerdo con la dependencia estatal, los recursos buscan contribuir a la productividad y tecnificación de las actividades del campo.

Estas acciones forman parte de la política para el sector agropecuario impulsada por la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar.

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UTEC abre dos nuevas maestrías para profesionistas de Tulancingo y la región

La UTEC abrió dos nuevas maestrías en Ingeniería y Gestión del Emprendimiento e Innovación, ambas con duración de dos años y modalidad híbrida.

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Quienes buscan continuar su preparación profesional en Tulancingo tendrán dos nuevas opciones de posgrado. La Universidad Tecnológica de Tulancingo (UTEC) incorporó a su oferta académica la Maestría en Ingeniería y la Maestría en Gestión del Emprendimiento e Innovación.

Ambos programas tienen una duración de dos años, equivalentes a seis cuatrimestres, y se impartirán en modalidad híbrida, combinando sesiones virtuales con actividades presenciales.

La Maestría en Ingeniería tendrá una línea de investigación enfocada en Procesos de Manufactura y Materiales Avanzados. Su formación está dirigida a profesionistas interesados en atender desafíos relacionados con la industria, la investigación y el desarrollo tecnológico.

Por su parte, la Maestría en Gestión del Emprendimiento e Innovación contará con una línea de investigación en Innovación y Estrategia Empresarial. El programa está orientado al desarrollo de proyectos mediante metodologías, tecnologías, estrategias directivas y herramientas de innovación.

El rector de la UTEC, Tito Dorantes Castillo, señaló que la incorporación de estos posgrados, a 31 años de la creación de la universidad, busca ampliar las posibilidades de especialización y mantener la vinculación de la institución con las necesidades de los sectores productivo y social.

La nueva oferta también abre alternativas para que profesionistas de Tulancingo y municipios de la zona de influencia de la UTEC puedan continuar su formación académica sin que los programas sean completamente presenciales.

Dorantes Castillo indicó que la apertura de las maestrías se suma a las acciones de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), encabezada por Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer la educación superior y la vinculación con la investigación, la innovación y los sectores productivos, dentro de la política educativa de la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar.

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Estudiantes del CBTIS 8 realizarán prácticas profesionales en la Policía Industrial Bancaria de Hidalgo

Once estudiantes del CBTIS No. 8 realizarán prácticas profesionales en áreas administrativas de la Policía Industrial Bancaria de Hidalgo mediante el Modelo de Educación Dual.

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Once estudiantes del CBTIS No. 8 tendrán la oportunidad de combinar lo aprendido en las aulas con experiencia dentro de un entorno laboral real, como parte del Modelo de Educación Dual.

Las y los jóvenes pertenecen a las carreras de Administración de Recursos Humanos y Ciencias de Datos e Información y realizarán sus prácticas profesionales en distintas áreas administrativas de la Policía Industrial Bancaria del Estado de Hidalgo (PIBEH).

Este grupo forma parte de la tercera generación que participa en esta modalidad mediante la alianza entre ambas instituciones.

La directora del CBTIS No. 8, Indra Adame Luna Gómez, explicó que el Modelo Dual permite que los estudiantes dividan su tiempo entre el plantel educativo y una institución con convenio, con el objetivo de fortalecer habilidades técnicas y competencias laborales antes de egresar.

Por parte de la PIBEH, su director general, Francisco Martínez Gómez, señaló que la incorporación de los estudiantes busca acercarlos a experiencias profesionales reales y vincular su preparación académica con el ámbito laboral.

Durante la presentación también se informó que quienes integran esta generación destacan por encontrarse entre los mejores promedios de sus carreras.

La colaboración se suma a las acciones impulsadas durante la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar para ampliar oportunidades de formación y preparación profesional para las juventudes en Hidalgo.

De acuerdo con la directora del CBTIS No. 8, la experiencia que brinda el Modelo Dual puede fortalecer las posibilidades de incorporación de los estudiantes al sector productivo una vez que concluyan sus estudios.

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