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Fortalecen Infraestructura Educativa en Hidalgo con Nuevas Instalaciones y Basificaciones.

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En un esfuerzo por mejorar la calidad educativa en la entidad, el gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca Salazar , inauguró las nuevas instalaciones del Centro de Educación Media Superior a Distancia (CEMSaD) en el plantel Mineral de la Reforma II y entregó basificaciones a 302 docentes. del Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (Cobaeh) .

Durante el evento, Menchaca Salazar destacó la importancia de fortalecer el sistema educativo en vinculación con el desarrollo económico de la región, señalando que la atracción de inversiones y la creación de empleos brindan a los jóvenes la oportunidad de superación personal y familiar. Este enfoque, agregado, también contribuye a disminuir la migración al ofrecer más oportunidades laborales en el estado.

La construcción de las nuevas instalaciones del CEMSaD Mineral de la Reforma II , que responde a una demanda estudiantil de más de 11 años, fue posible gracias a una inversión estatal de 11 millones 190 mil pesos . Estas instalaciones beneficiarán directamente a 415 estudiantes , proporcionando un espacio digno para el desarrollo académico.

Susana Rojo Muñoz , representante de los docentes beneficiarios, expresó su gratitud en nombre del cuerpo académico, subrayando que las y los maestros continuarán inspirando y motivando a las nuevas generaciones para construir un futuro lleno de conocimiento y ciudadanía responsable.

Por su parte, Adela Piña Bernal , titular de la Unidad de Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros, resaltó los avances en materia educativa a nivel nacional, destacando que el Gobierno de México ha logrado asignar 960 mil nuevas plazas docentes, como parte de una estrategia para dignificar el trabajo del magisterio y asegurar una educación de calidad.

En su intervención, Natividad Castrejón Valdez , secretaria de Educación Pública de Hidalgo, tuvo los logros alcanzados en el ámbito educativo bajo la administración estatal, señalando que más de 31 mil docentes y directivos de educación básica participaron en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana . mientras que 2 mil 300 integrantes del nivel medio superior se encuentran en la planeación de un marco curricular común. Además, destacó que el 80 por ciento del alumno hidalguense cuenta con algún tipo de beca.

El director general del Cobaeh , Rubén López Valdez , enfatizó la importancia de las basificaciones, que permitirán brindar estabilidad laboral a 302 docentes , con un total de 2 mil 326 horas , lo que equivale a un monto anual de 9 millones 94 mil pesos .

Finalmente, el presidente municipal de Mineral de la Reforma , Eduardo Medécigo Rubio , reafirmó su compromiso de trabajar junto a los diferentes niveles de gobierno para garantizar que la educación llegue a todos los rincones de la entidad, asegurando que continuarán los esfuerzos para mejorar la infraestructura. educativo y proporcionar mejores oportunidades a la comunidad.

El evento coincidió con el 37 aniversario del Cobaeh , una institución que ha sido fundamental en la formación educativa en el estado, logrando consolidarse como un referente de excelencia académica en Hidalgo.

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Hidalgo Capacita A Personal Del AIFA En Lengua De Señas Mexicana

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Pachuca de Soto, Hidalgo, 12 de febrero de 2026.— Con el propósito de fortalecer la atención a personas con discapacidad auditiva, el gobierno estatal impulsó la capacitación de personal del Aeropuerto Internacional Felipe Ángeles en el uso de la Lengua de Señas Mexicana, como parte de una estrategia orientada a promover la inclusión y el acceso equitativo a los servicios.

La acción fue coordinada a través de la Secretaría de Bienestar e Inclusión Social, con el objetivo de mejorar la calidad del servicio que se brinda a la comunidad sorda, en congruencia con la política estatal enfocada en construir entornos más justos e incluyentes.

Mediante la Dirección de Inclusión para las Personas con Discapacidad, 40 trabajadores de distintas áreas del aeropuerto —entre ellas Aduana, Migración, Administración y Operación— participaron en el módulo básico de formación, el cual concluyeron satisfactoriamente.

Durante la clausura del curso, el director de Inclusión para las Personas con Discapacidad, Alfonso Flores Barrera, señaló que estas acciones fortalecen el reconocimiento pleno de los derechos de las personas con discapacidad y amplían las herramientas institucionales para garantizar su atención adecuada.

Como parte del proceso formativo, las y los participantes realizaron una evaluación final que incluyó ejercicios prácticos basados en situaciones comunes del entorno aeroportuario, con el fin de ofrecer orientación y apoyo efectivo a usuarios sordos durante su tránsito por la terminal.

Este curso se integra a una estrategia más amplia de inclusión que busca consolidar habilidades en el personal de servicios, facilitar la comunicación y avanzar hacia un modelo de atención accesible, que garantice igualdad de condiciones para todas las personas.

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IAAMEH Impulsa Talleres De Carpintería Para Fomentar Envejecimiento Activo En Hidalgo

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Pachuca de Soto, Hidalgo, 12 de febrero de 2026.— Con la finalidad de fortalecer el bienestar integral y promover un envejecimiento activo, el Instituto para la Atención de los Adultos Mayores del Estado de Hidalgo (IAAMEH) reforzó los talleres de carpintería que se desarrollan en los Centros Gerontológicos Integrales y Casas de Día de la entidad.

Estas actividades están dirigidas a personas de 60 años o más y representan una herramienta para estimular habilidades físicas y cognitivas. La práctica constante de la carpintería contribuye a mejorar la motricidad fina, fortalecer la memoria y la concentración, así como fomentar la convivencia y el sentido de pertenencia entre quienes participan.

Además del componente recreativo, los talleres permiten que las y los adultos mayores adquieran o consoliden conocimientos técnicos que pueden traducirse en beneficios económicos. Los muebles y artículos elaborados cumplen un doble propósito: apoyar la economía familiar o ser comercializados, lo que abre la posibilidad de generar ingresos propios y fortalecer la autonomía.

Actualmente, los municipios de Pachuca, Tulancingo e Ixmiquilpan cuentan con estos espacios en sus respectivos centros, donde personal capacitado guía a las y los usuarios en la elaboración de distintos productos, bajo esquemas que combinan aprendizaje y acompañamiento.

La titular del IAAMEH, Penélope Apodaca Sinsel, destacó que mantener activas a las personas mayores, tanto en el ámbito físico como mental, es fundamental para preservar su calidad de vida. Señaló que la institución trabaja para ofrecer entornos donde puedan desarrollar nuevas habilidades y reforzar su autoestima, demostrando que la edad no limita la capacidad de crear y aprender.

Asimismo, subrayó que estas acciones responden a la política estatal de impulsar actividades que incidan positivamente en el bienestar integral de este sector, promoviendo su reconocimiento social y su participación activa en la comunidad.

Con la consolidación de estos talleres, el IAAMEH reafirma su compromiso de impulsar estrategias incluyentes que permitan a las personas mayores vivir una etapa digna, productiva y con oportunidades reales de desarrollo en Hidalgo.

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Reconocen En Hidalgo A Ganadoras Del Concurso “Cuando La Ciencia Tiene Voz De Mujer”

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Pachuca de Soto, Hidalgo, 11 de febrero de 2026.— En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el Consejo de Ciencia, Tecnología e Innovación de Hidalgo (Citnova) entregó reconocimientos a las ganadoras del Cuarto Concurso de Ensayo titulado “Cuando la ciencia tiene voz de mujer: liderazgo para el futuro”, una iniciativa que reunió 127 trabajos y que busca fortalecer la participación femenina en el ámbito científico y tecnológico.

Durante la ceremonia se destacó que la presencia de mujeres en la ciencia no solo amplía el conocimiento, sino que genera impacto social y fortalece la toma de decisiones en distintos sectores. El certamen se consolida como un espacio donde niñas y jóvenes pueden expresar ideas, reflexionar sobre su papel en la sociedad y reconocerse como agentes de transformación.

En la categoría de 12 a 15 años, el primer lugar fue otorgado a Madahi González García, del plantel Zempoala del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH); el segundo lugar correspondió a Daniela Flores Hernández, del CECyTEH Ixmiquilpan; y el tercero a Paola Gutiérrez López, del Colegio Leonard Eulerd.

En el grupo de 16 a 18 años, las autoras distinguidas fueron Daniela Pérez Contreras, del CECyTEH Tepetitlán; Estrella Hernández Ramírez, del CECyTEH Actopan; y Jimena Rangel Cruz, de la Escuela Superior de Tepeji del Río de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Para la categoría de 19 años, el primer lugar fue para Mariela Barrera Arroyo, de la UAEH; el segundo para Regina Camargo Camargo, del CECyTEH Atlapexco; y el tercero para Amanda Martínez González, de la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital, cuyos ensayos fueron reconocidos por su profundidad analítica y visión sobre el liderazgo femenino en la ciencia.

Además, se otorgaron menciones honoríficas a Fabiola Trejo Montiel, Danae López Hernández, Mari Cruz Francisco Mendoza, Amanda Fierro Vázquez, Evelyn Santiago Santiago y Emily Durán Acosta, por la originalidad y sensibilidad social reflejada en sus trabajos.

En su intervención, el director general del Citnova, Francisco Patiño Cardona, subrayó que la historia de la ciencia ha sido transformada por mujeres que rompieron paradigmas y abrieron nuevos caminos. Recordó referentes internacionales y nacionales que han inspirado a generaciones a incursionar en la investigación, la divulgación y la innovación tecnológica.

El acto contó con la participación de especialistas y representantes del sector educativo, científico y tecnológico, quienes coincidieron en la importancia de construir una ciencia incluyente y con perspectiva de género, capaz de responder a los desafíos actuales.

Con este reconocimiento, el gobierno estatal reafirma su compromiso de impulsar políticas públicas que fortalezcan el acceso de mujeres y niñas a la ciencia, la tecnología y las humanidades, promoviendo un desarrollo equitativo y con visión de futuro para Hidalgo.

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