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DIFH se destaca en Consulta Nacional “¿Me Escuchas? 2024: tercer lugar con más de 96 mil voces infantiles

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Edda Vite, presidenta del Patronato del DIF Hidalgo (DIFH), y Ricardo Alvizo, titular del Sistema Estatal, participaron en la presentación de resultados de la Encuesta Nacional “¿Me Escuchas? 2024”. Este evento, presidido por Nuria Fernández, titular del Sistema Nacional DIF, se llevó a cabo en el Centro Cultural “Los Pinos”, en la Ciudad de México.

Durante el encuentro, que contó con la asistencia de representantes de los Centros PILARES de los 32 estados, autoridades del Gobierno Federal, organismos internacionales, organizaciones de la sociedad civil, y directivos y presidentes de los SEDIF participantes, se destacó el desempeño del DIF Hidalgo. A través de esta iniciativa, se escuchó la voz de 96,053 niñas, niños y adolescentes hidalguenses.

Edda Vite agradeció la colaboración del gobierno estatal, dirigido por Julio Menchaca Salazar, así como la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, encabezada por Natividad Castrejón, la delegación estatal de CONAFE y los Sistemas Municipales DIF, que facilitaron la realización de la encuesta en los 84 municipios del estado. Destacó también el entusiasmo de las niñas, niños y adolescentes impulsores, quienes motivaron a sus compañeros, vecinos y amigos a participar en este ejercicio democrático, especialmente en las escuelas de educación indígena del estado.

La presidenta Vite aseguró que la Familia DIFH convertirá estos resultados en políticas públicas que respondan a las necesidades de la niñez y adolescencia. “Quiero que sepan que lo que hace feliz a las niñas y niños es convivir en familia. Ellos desean una vida sin violencia, una familia cercana que los escuche, cuide y proteja, y creo que es obligación de los adultos y del gobierno proporcionársela”, manifestó.

Por su parte, Ricardo Alvizo reconoció a Nuria Fernández y a todo el equipo del Sistema Nacional por promover la consulta, que garantizó el derecho de expresión de cerca de 2 millones de niñas, niños y adolescentes mexicanos. Reafirmó el compromiso del DIFH de continuar trabajando de manera transversal y coordinada con los tres órdenes de gobierno.

El evento también dio inicio al Segundo Encuentro Nacional de Impulsoras e Impulsores de la Transformación, en el cual 300 participantes, acompañados por Meztli, la mascota oficial de la consulta, participaron en talleres, actividades lúdicas, académicas y deportivas, como la Segunda Gran Carrera por los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, con el objetivo de seguir impulsando el desarrollo de México a través de su niñez y adolescencia.

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ITESHU reúne a más de 120 estudiantes en Verano Científico TecNM-CENIDET 2026

Más de 120 estudiantes desarrollan proyectos de investigación con el acompañamiento de 30 docentes en el ITESHU.

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Más de 120 estudiantes participan en el Verano Científico TecNM-CENIDET 2026, que tiene como sede al Instituto Tecnológico Superior de Huichapan y contempla el desarrollo de más de 30 proyectos de investigación.

En las actividades intervienen alumnas y alumnos del ITESHU, así como jóvenes provenientes de instituciones de educación superior de Querétaro y Estado de México.

Los proyectos cuentan con la asesoría de 30 docentes de las diferentes carreras que ofrece el instituto y se desarrollan en modalidades presencial, híbrida y virtual.

Estudiantes aplican sus conocimientos

El programa permite que las y los participantes trabajen de manera colaborativa, intercambien conocimientos y apliquen sus competencias profesionales en investigación, desarrollo tecnológico e innovación.

Los proyectos están orientados a generar propuestas y posibles soluciones ante distintos retos desde diversas áreas del conocimiento.

Además, las actividades contribuyen al desarrollo de habilidades relacionadas con la investigación y el análisis entre estudiantes de distintas instituciones de educación superior.

Con este encuentro académico, el ITESHU se posiciona como sede para el trabajo conjunto entre docentes y estudiantes interesados en la investigación, la tecnología y la innovación.

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Hidalgo alcanza 73.4% de eficiencia terminal en educación media superior

Hidalgo elevó a 73.4 por ciento la eficiencia terminal en educación media superior y se ubicó en sexto lugar nacional en cobertura.

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Hidalgo elevó a 73.4 por ciento la eficiencia terminal en educación media superior durante el ciclo escolar 2024-2025, un avance cercano a seis puntos porcentuales respecto al 67.8 por ciento registrado en 2021-2022.

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, informó que este crecimiento refleja una mayor permanencia y conclusión de los estudios entre las juventudes que cursan el bachillerato en la entidad.

En los últimos tres ciclos escolares, el indicador avanzó un promedio aproximado de dos puntos porcentuales por periodo. De mantenerse esta tendencia, la eficiencia terminal podría acumular un incremento de hasta 12 puntos porcentuales al concluir la actual administración estatal.

Hidalgo ocupa el sexto lugar nacional en cobertura

La entidad también alcanzó una cobertura de 80.5 por ciento en educación media superior, cifra que la colocó en el sexto lugar nacional.

Este indicador representa el porcentaje de jóvenes de entre 15 y 17 años que cursan este nivel educativo y permite medir las oportunidades de acceso y permanencia en el bachillerato.

Castrejón Valdez señaló que estos resultados forman parte de las estrategias impulsadas por el gobierno de Julio Menchaca Salazar para fortalecer el ingreso, la continuidad escolar y la conclusión de los estudios.

Preparan estrategia para fortalecer la permanencia escolar

El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo reconoció que todavía existen retos para lograr que más estudiantes concluyan oportunamente su formación media superior.

Ante este panorama, anunció que durante este año la SEPH pondrá en marcha el proyecto “Identidad y Cohesión”, una estrategia orientada a fortalecer el sentido de pertenencia de las y los jóvenes con sus planteles.

La iniciativa buscará generar mejores condiciones para que el alumnado permanezca en las aulas y reducir el abandono escolar.

“La tendencia es clara. Hidalgo avanza porque cada joven que concluye sus estudios impulsa su propio desarrollo, fortalece a su familia y contribuye al crecimiento de su comunidad”, afirmó Natividad Castrejón.

Las acciones estarán enfocadas en mantener el crecimiento de la eficiencia terminal y ampliar las oportunidades para que más jóvenes de Hidalgo concluyan el bachillerato.

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Inician asambleas para relocalizar familias en zonas de riesgo de 23 municipios de Hidalgo

Comenzaron las asambleas para informar a familias de 23 municipios de Hidalgo sobre el proceso y los apoyos para su relocalización.

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Las primeras asambleas informativas para la relocalización de familias cuyas viviendas fueron identificadas en zonas de alto riesgo comenzaron en Tenango de Doria, Huehuetla y San Bartolo Tutotepec.

El proceso contempla 23 municipios afectados por la vaguada monzónica y las lluvias torrenciales registradas en octubre de 2025.

Durante estos encuentros, las familias reciben información sobre el procedimiento de atención, los alcances del apoyo y las distintas etapas previstas para la relocalización.

La estrategia se desarrolla por instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y en coordinación con el gobernador Julio Menchaca Salazar.

Asambleas continuarán en municipios afectados

En las primeras reuniones participó Aurora del Socorro Muñoz Martínez, directora general de Coordinación de Oficinas de Representación de la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano del Gobierno de México.

Los trabajos son coordinados por la Secretaría del Despacho del Gobernador, encabezada por Alejandro Velázquez Mendoza, y continuarán en los municipios donde previamente se realizaron estudios técnicos para identificar polígonos de alto riesgo.

El propósito es que las personas afectadas conozcan el dictamen técnico correspondiente y las condiciones del programa antes de tomar una decisión.

Entregarán apoyo único para la relocalización

Como parte del procedimiento, se otorgará un apoyo único para la relocalización de las familias incluidas en el programa.

Después de recibir la información sobre el dictamen técnico, los alcances del apoyo y las condiciones establecidas, las personas que acepten continuar con el proceso firmarán las cartas compromiso correspondientes.

De acuerdo con la información proporcionada, el mecanismo busca mantener transparencia, certeza y respeto a la decisión de cada familia durante el acompañamiento de las autoridades.

Las asambleas forman parte de las acciones emprendidas por los gobiernos de México y de Hidalgo para reducir la vulnerabilidad de las familias que habitan en zonas de alto riesgo ante futuros fenómenos hidrometeorológicos.

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