GOBIERNO
Impulsa UTMIR el aprendizaje en sus estudiantes a través de actividades complementarias durante semana académica
La Universidad Tecnológica de Mineral de la Reforma (UTMiR) llevó a cabo la
Semana Académica 2024, en la que las y los alumnos, así como personal
docente, participaron en diversas actividades como talleres, exposiciones, visitas
de empresas y un rally.
La Coordinación de Psicopedagogía impartió a las y los alumnos del Técnico
Superior Universitario (TSU) en Construcción del quinto cuatrimestre el Taller
“Conociendo mis habilidades psicoemocionales de impacto en lo académico”.
Lo anterior con el objetivo de brindar a las y los jóvenes universitarios las
herramientas que les permitan conocer sus habilidades sociales, emocionales,
estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples que les ayudarán a maximizar su
capacidad académica, social y personal.
Por su parte, los alumnos del programa educativo en Construcción recibieron la
visita de la empresa PREMEX Y COMEX, en la cual el Ingeniero Armando Ángel
Quiroz Aguilar ofreció la conferencia “Operación de Plantas de Concreto”;
asimismo, compartieron con el alumnado la demostración de materiales y
conferencias acerca de los sistemas prefabricados de losas, lo que fortalece el
conocimiento de los métodos constructivos.
Asimismo, la Coordinación de Psicopedagogía impartió el taller: “La importancia
del autoestima en un contexto laboral” al grupo de Turismo del séptimo
cuatrimestre, lo que permite generar jóvenes independientes e innovadores que
puedan afrontar retos, compromisos y desarrollar proyectos de vida.
En el marco de la semana académica de la UTMIR 2024, la voluntaria de Peace
Corps, Ms. Maria Chaney, en coordinación con la docente Angélica Tolentino y los
alumnos del programa educativo de la Licenciatura en Gestión y Desarrollo
Turístico del séptimo y décimo cuatrimestres, presentaron una exposición titulada
“Ancient Mexican Cultures”, que tuvo como objetivo demostrar lo aprendido en la
asignatura de inglés y poner en práctica la interculturalidad a través de la
expresión oral del idioma extranjero.
Como parte de las actividades, las y los estudiantes de Gastronomía participaron
en el Taller de Fotografía Gastronómica, impartido por la empresa Lumina Films,
donde las y los alumnos descubrieron la importancia de capturar la imagen de la
belleza de sus platillos, a través de una lente. Los estudiantes de quinto
cuatrimestre de dicha carrera estuvieron a cargo de la organización como parte de
la materia de Logística de Eventos.
Los docentes Alfonso Naranjo, Edgar López y Rodrigo Jiménez y el alumnado del
segundo cuatrimestre de Ingeniería en Entornos Virtuales y Negocios Digitales
participaron en el 1er. Rally de Matemáticas titulado “Las Matemáticas Salvando al
Mundo”, donde resolvieron problemas de razonamiento matemático, álgebra y
cálculo, quienes demostraron que las matemáticas pueden ser divertidas y aún
más cuando se trabajan en equipo.
Por último, alumnos del segundo cuatrimestre del programa educativo de
Ingeniería en Entornos Virtuales y Negocios Digitales participaron en el “Taller
Web y Experiencias en el Mundo Profesional”, impartido por el ingeniero Omar
Alfredo Ortega Rodríguez. En esta actividad, las y los jóvenes realizaron
programas en lenguajes Python, HTML y Java Script, además de plantearse las
diversas áreas de especialidad que tienen las tecnologías de información.
GOBIERNO
Hidalgo Refrenda Compromiso Con La Inclusión En El Día Nacional De La Lengua De Señas Mexicana
En el Día Nacional de la Lengua de Señas Mexicana, Hidalgo destacó los avances en inclusión y accesibilidad para las personas sordas, así como las acciones que fortalecen la comunicación y la igualdad de oportunidades.
En el marco del Día Nacional de la Lengua de Señas Mexicana, que se conmemora cada 10 de junio, el gobierno de Hidalgo refrendó su compromiso con la construcción de una sociedad más incluyente, accesible y respetuosa de los derechos de las personas sordas.
Como parte de estas acciones, las historias de Carlos Jesús Rivera Herrera y Edgar Gaspar Téllez Sierra muestran los avances que se han impulsado en la entidad para fortalecer la comunicación, la participación ciudadana y la igualdad de oportunidades.
Carlos Jesús Rivera Herrera, originario de San Felipe Orizatlán, es licenciado en Informática y actualmente realiza labores administrativas en la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo. Su trayectoria refleja la importancia de generar condiciones de accesibilidad dentro de las instituciones para que las personas sordas puedan desarrollarse profesionalmente.

Rivera Herrera señaló que actualmente desempeña sus actividades de manera normal, entre revisiones y capturas, y que cuando se presenta alguna situación puede resolverla sin problema. Su experiencia demuestra que, con apertura institucional y herramientas adecuadas, las personas con discapacidad auditiva pueden integrarse plenamente al ámbito laboral.
Además, destacó la importancia de promover el respeto y la comprensión entre personas oyentes y sordas, al señalar que la comunicación debe construirse desde la empatía, la igualdad y la disposición de aprender.
Por su parte, Edgar Gaspar Téllez Sierra, intérprete certificado en Lengua de Señas Mexicana con más de 25 años de experiencia, reconoció que en los últimos años han crecido las acciones enfocadas en favorecer la inclusión de la comunidad sorda.
Explicó que cada vez más instituciones incorporan herramientas de apoyo, materiales visuales y servicios accesibles que permiten mejorar la comunicación y el acceso a la información para este sector de la población.
También destacó que en Hidalgo se ha impulsado la interpretación simultánea en Lengua de Señas Mexicana durante diversas transmisiones y mensajes oficiales del gobierno de Julio Menchaca Salazar, lo que permite que la información pública llegue a más personas.
Téllez Sierra reconoció que, aunque existen avances importantes, todavía queda camino por recorrer para lograr una accesibilidad plena. Sin embargo, consideró que la entidad avanza en un proceso importante hacia una mayor inclusión.
Asimismo, resaltó el trabajo que se realiza en espacios como la Biblioteca Central del Estado “Ricardo Garibay”, donde se promueve el aprendizaje de la Lengua de Señas Mexicana entre la población, contribuyendo a fortalecer una cultura de respeto e inclusión.
A través de estas acciones, el gobierno de Hidalgo busca consolidar una sociedad más equitativa, donde la diversidad sea reconocida como una fortaleza y todas las personas cuenten con mayores oportunidades de participación, comunicación y desarrollo.
GOBIERNO
Certifican A 50 Nuevos Intérpretes De Lenguas Indígenas En Hidalgo
En Hidalgo, 50 personas fueron certificadas como intérpretes de lenguas indígenas para fortalecer el acceso a la justicia de comunidades hablantes de otomí y náhuatl.
Con el propósito de fortalecer el acceso a la justicia para los pueblos originarios, 50 personas recibieron su certificación como intérpretes de lenguas indígenas en Hidalgo, luego de concluir el proceso de alineación, evaluación y certificación realizado a través del Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo.
De las certificaciones entregadas, 18 corresponden a intérpretes de lengua otomí y 32 a hablantes de náhuatl, en la variante de la Huasteca hidalguense.

Estas acreditaciones se realizaron con base en el estándar de competencia EC0015, mediante el cual se certifica la interpretación oral de lengua indígena al español y del español a lengua indígena en el ámbito de la procuración y administración de justicia.
Con ello, se busca que las personas hablantes de lenguas originarias puedan contar con acompañamiento especializado durante procesos legales y juicios orales, garantizando una atención más adecuada y respetuosa de sus derechos lingüísticos.

Para el Gobierno de Hidalgo y la Unidad de Planeación y Prospectiva, encabezada por Miguel Ángel Tello Vargas, este tipo de acciones permite que las comunidades hablantes de otomí y náhuatl cuenten con intérpretes calificados en procesos relacionados con la procuración de justicia.
La ceremonia de entrega se realizó en el Centro de las Artes de Hidalgo y fue encabezada por Prisco Manuel Gutiérrez, titular de la Comisión Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Indígenas, acompañado por Porfirio Reyes Peña, representante del Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo.

Durante su mensaje, Prisco Manuel Gutiérrez señaló que esta certificación representa un avance importante para fortalecer los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas de Hidalgo.
También destacó que, para el gobierno de Julio Menchaca Salazar, impulsar la formación y certificación de intérpretes indígenas significa avanzar hacia una atención pública más cercana, respetuosa e incluyente de la diversidad cultural.
El titular de la Comisión Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Indígenas reconoció el compromiso de las personas certificadas y subrayó que la preservación y fortalecimiento de las lenguas indígenas contribuye a construir una sociedad más incluyente, con mayor justicia social y con mejores condiciones para que todas las personas sean escuchadas y comprendidas en su propia lengua.
GOBIERNO
Huasca de Ocampo instala Procuraduría Municipal para proteger derechos de niñas, niños y adolescentes
Huasca de Ocampo instaló la Procuraduría Municipal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes para brindar atención especializada, fortalecer la protección de derechos y acercar servicios a las familias del municipio.
El Ayuntamiento de Huasca de Ocampo, en coordinación con el Sistema DIF Municipal, realizó la instalación formal de la Procuraduría Municipal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, con el propósito de brindar atención cercana, oportuna y especializada a este sector de la población, especialmente en casos de vulnerabilidad o cuando sus derechos hayan sido afectados.
Durante el acto protocolario, la presidenta del Patronato del Sistema DIF Hidalgo, Edda Vite Ramos, reconoció la voluntad del gobierno municipal para fortalecer la protección de la infancia desde el ámbito local. Señaló que esta instancia permitirá acercar servicios especializados a las familias y evitar que tengan que trasladarse a otras localidades para recibir atención.

Acompañada por el presidente municipal, Luis Felipe Lugo Salinas; la presidenta del Sistema DIF Municipal, Mónica Arriaga Iglesias; así como integrantes de la asamblea municipal, Edda Vite destacó que la creación de estas procuradurías representa un avance para garantizar el acceso efectivo a la protección y restitución de derechos de niñas, niños y adolescentes.
Por su parte, Mónica Arriaga Iglesias afirmó que esta acción representa un paso importante para Huasca de Ocampo, al fortalecer la capacidad de respuesta institucional ante situaciones de vulnerabilidad infantil.

La presidenta del DIF Municipal explicó que la Procuraduría permitirá ofrecer atención más humana, cercana y especializada, además de reforzar el trabajo coordinado entre autoridades y sociedad para garantizar entornos seguros para la niñez.
Asimismo, llamó a la población a asumir una responsabilidad compartida en la prevención de la violencia y en la protección de niñas, niños y adolescentes, al señalar que se trata de una tarea conjunta entre familias, escuelas, autoridades y ciudadanía.

En su mensaje, reiteró que el Sistema DIF Municipal mantendrá el compromiso de trabajar para que cada niña, niño y adolescente crezca en un entorno seguro, libre de violencia y con pleno respeto a sus derechos.
Finalmente, el presidente municipal, Luis Felipe Lugo Salinas, destacó que la instalación de esta Procuraduría responde al compromiso de su administración con el bienestar de las familias de Huasca de Ocampo y con la atención de la infancia desde el ámbito local. :::
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