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IHE firma convenio de colaboración con OEI

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El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) firmó un convenio de colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) con el objetivo de realizar acciones concretas para la mejora continua de la educación socioemocional, además de acordar el diseño y desarrollo de una formación en línea dirigida a la comunidad educativa de Hidalgo en materia de metodología-aprendizaje.

En su mensaje, el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) indicó que, a partir de la sinergia entre las instituciones como la OEI y la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), se han plasmado objetivos y líneas de acción en los planes y programas de desarrollo y educación, que no sólo diagnostican las problemáticas que enfrentan las y los estudiantes, sino que actúan para resolver de manera favorable, progresiva y sostenible la situación que enfrenta, en lo particular, cada una de las regiones del estado.

La representante permanente de la OEI en México declaró que la SEPH es una gran aliada con la que se comparte el sentido humanista y la prioridad que ha otorgado a la educación socioemocional, al concebirla como el motor de cambio social y así también a la comunidad educativa como agentes embajadores de la convivencia pacífica, la inclusión y el respeto de los derechos humanos y de la dignidad.

El Comisionado de la Junta Directiva de Mejoredu agregó que la tarea fundamental del sector educativo es que profesoras y profesores puedan tener herramientas para identificar los problemas socioemocionales en sus centros de trabajo.

Posteriormente, los presentes escucharon la conferencia “Educación Socioemocional aprendizaje desde una mirada sistemática”, dictada por Emiliana Rodríguez Morales, Co-fundadora y directora de contenido de Made for Joy XR, Chair of México para Global Dignity.

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ITESHU reúne a más de 120 estudiantes en Verano Científico TecNM-CENIDET 2026

Más de 120 estudiantes desarrollan proyectos de investigación con el acompañamiento de 30 docentes en el ITESHU.

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Más de 120 estudiantes participan en el Verano Científico TecNM-CENIDET 2026, que tiene como sede al Instituto Tecnológico Superior de Huichapan y contempla el desarrollo de más de 30 proyectos de investigación.

En las actividades intervienen alumnas y alumnos del ITESHU, así como jóvenes provenientes de instituciones de educación superior de Querétaro y Estado de México.

Los proyectos cuentan con la asesoría de 30 docentes de las diferentes carreras que ofrece el instituto y se desarrollan en modalidades presencial, híbrida y virtual.

Estudiantes aplican sus conocimientos

El programa permite que las y los participantes trabajen de manera colaborativa, intercambien conocimientos y apliquen sus competencias profesionales en investigación, desarrollo tecnológico e innovación.

Los proyectos están orientados a generar propuestas y posibles soluciones ante distintos retos desde diversas áreas del conocimiento.

Además, las actividades contribuyen al desarrollo de habilidades relacionadas con la investigación y el análisis entre estudiantes de distintas instituciones de educación superior.

Con este encuentro académico, el ITESHU se posiciona como sede para el trabajo conjunto entre docentes y estudiantes interesados en la investigación, la tecnología y la innovación.

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Hidalgo alcanza 73.4% de eficiencia terminal en educación media superior

Hidalgo elevó a 73.4 por ciento la eficiencia terminal en educación media superior y se ubicó en sexto lugar nacional en cobertura.

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Hidalgo elevó a 73.4 por ciento la eficiencia terminal en educación media superior durante el ciclo escolar 2024-2025, un avance cercano a seis puntos porcentuales respecto al 67.8 por ciento registrado en 2021-2022.

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, informó que este crecimiento refleja una mayor permanencia y conclusión de los estudios entre las juventudes que cursan el bachillerato en la entidad.

En los últimos tres ciclos escolares, el indicador avanzó un promedio aproximado de dos puntos porcentuales por periodo. De mantenerse esta tendencia, la eficiencia terminal podría acumular un incremento de hasta 12 puntos porcentuales al concluir la actual administración estatal.

Hidalgo ocupa el sexto lugar nacional en cobertura

La entidad también alcanzó una cobertura de 80.5 por ciento en educación media superior, cifra que la colocó en el sexto lugar nacional.

Este indicador representa el porcentaje de jóvenes de entre 15 y 17 años que cursan este nivel educativo y permite medir las oportunidades de acceso y permanencia en el bachillerato.

Castrejón Valdez señaló que estos resultados forman parte de las estrategias impulsadas por el gobierno de Julio Menchaca Salazar para fortalecer el ingreso, la continuidad escolar y la conclusión de los estudios.

Preparan estrategia para fortalecer la permanencia escolar

El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo reconoció que todavía existen retos para lograr que más estudiantes concluyan oportunamente su formación media superior.

Ante este panorama, anunció que durante este año la SEPH pondrá en marcha el proyecto “Identidad y Cohesión”, una estrategia orientada a fortalecer el sentido de pertenencia de las y los jóvenes con sus planteles.

La iniciativa buscará generar mejores condiciones para que el alumnado permanezca en las aulas y reducir el abandono escolar.

“La tendencia es clara. Hidalgo avanza porque cada joven que concluye sus estudios impulsa su propio desarrollo, fortalece a su familia y contribuye al crecimiento de su comunidad”, afirmó Natividad Castrejón.

Las acciones estarán enfocadas en mantener el crecimiento de la eficiencia terminal y ampliar las oportunidades para que más jóvenes de Hidalgo concluyan el bachillerato.

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Inician asambleas para relocalizar familias en zonas de riesgo de 23 municipios de Hidalgo

Comenzaron las asambleas para informar a familias de 23 municipios de Hidalgo sobre el proceso y los apoyos para su relocalización.

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Las primeras asambleas informativas para la relocalización de familias cuyas viviendas fueron identificadas en zonas de alto riesgo comenzaron en Tenango de Doria, Huehuetla y San Bartolo Tutotepec.

El proceso contempla 23 municipios afectados por la vaguada monzónica y las lluvias torrenciales registradas en octubre de 2025.

Durante estos encuentros, las familias reciben información sobre el procedimiento de atención, los alcances del apoyo y las distintas etapas previstas para la relocalización.

La estrategia se desarrolla por instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y en coordinación con el gobernador Julio Menchaca Salazar.

Asambleas continuarán en municipios afectados

En las primeras reuniones participó Aurora del Socorro Muñoz Martínez, directora general de Coordinación de Oficinas de Representación de la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano del Gobierno de México.

Los trabajos son coordinados por la Secretaría del Despacho del Gobernador, encabezada por Alejandro Velázquez Mendoza, y continuarán en los municipios donde previamente se realizaron estudios técnicos para identificar polígonos de alto riesgo.

El propósito es que las personas afectadas conozcan el dictamen técnico correspondiente y las condiciones del programa antes de tomar una decisión.

Entregarán apoyo único para la relocalización

Como parte del procedimiento, se otorgará un apoyo único para la relocalización de las familias incluidas en el programa.

Después de recibir la información sobre el dictamen técnico, los alcances del apoyo y las condiciones establecidas, las personas que acepten continuar con el proceso firmarán las cartas compromiso correspondientes.

De acuerdo con la información proporcionada, el mecanismo busca mantener transparencia, certeza y respeto a la decisión de cada familia durante el acompañamiento de las autoridades.

Las asambleas forman parte de las acciones emprendidas por los gobiernos de México y de Hidalgo para reducir la vulnerabilidad de las familias que habitan en zonas de alto riesgo ante futuros fenómenos hidrometeorológicos.

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