El gobierno de Hidalgo llevó a cabo el encuentro “Divergentes y Valiosos”, una jornada de convivencia, aprendizaje y sensibilización dirigida a personas con síndrome de Down y autismo, así como a sus familias, cuidadores, docentes y acompañantes, con el propósito de fortalecer redes de apoyo incluyentes y promover la empatía en distintos sectores de la entidad.

El evento fue organizado por la Dirección de Inclusión para las Personas con Discapacidad de Hidalgo, perteneciente a la Secretaría de Bienestar e Inclusión Social, y se realizó en la Biblioteca Central Ricardo Garibay, donde las y los asistentes participaron en talleres, paneles, charlas y actividades recreativas.

Durante la jornada se compartieron experiencias y se destacaron las fortalezas de las personas con síndrome de Down y autismo, además de impulsar una reflexión colectiva sobre la importancia de construir entornos accesibles, respetuosos e incluyentes.

De acuerdo con la administración estatal, la inclusión en la vida cotidiana es una prioridad para el gobernador Julio Menchaca Salazar, quien impulsa programas y acciones orientadas a promover un trato digno, humano y enfocado en mejorar la calidad de vida de todas las personas.

Como parte del encuentro también se realizaron actividades artísticas y de esparcimiento, entre ellas una exposición de pintura, sesiones de zumba y presentaciones de baile, que permitieron fortalecer la convivencia, visibilizar el talento y fomentar la participación activa de las personas asistentes.

El director general de Inclusión para las Personas con Discapacidad de Hidalgo, Alfonso Hayyim Flores Barrera, destacó la importancia de escuchar directamente las experiencias de quienes viven estas realidades todos los días, al señalar que sus voces deben ser consideradas para avanzar hacia una igualdad sustantiva.

El funcionario subrayó que alcanzar una inclusión real requiere sumar esfuerzos entre gobierno, sociedad y familias, principalmente a través de la educación, la atención y el acompañamiento institucional.

Con iniciativas como “Divergentes y Valiosos”, el gobierno de Hidalgo refrenda su compromiso con las personas que históricamente han enfrentado mayores barreras para ejercer plenamente sus derechos, mediante espacios de encuentro, sensibilización y participación comunitaria.

En el encuentro participaron las diputadas Diana Rangel Zúñiga y María del Rosario Guerrero Martínez, así como la regidora de Pachuca, Ivonne Berenice Espitia Garnica, quienes se sumaron a las actividades y destacaron la importancia de continuar impulsando acciones que favorezcan la inclusión y la participación plena de las personas con discapacidad.

El Instituto Hidalguense de Educación realizó la etapa estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2026, con la participación de 160 niñas y niños seleccionados entre una matrícula de 53 mil 569 estudiantes de sexto grado de primaria en Hidalgo.

La jornada se llevó a cabo en instalaciones de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, donde las y los participantes demostraron sus conocimientos como parte de este certamen académico que reconoce el esfuerzo, la disciplina y el desempeño escolar de la niñez hidalguense.

En representación del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, asistieron las coordinadoras generales y subsecretarias de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite; de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel; y de Administración y Finanzas, Maricarmen Margarita Mandujano Cerrilla.

Durante su mensaje, Nancy Adriana León Vite destacó que, bajo la visión del gobernador Julio Menchaca Salazar, la educación se mantiene como una prioridad para el desarrollo integral del estado. Señaló que la política educativa impulsada por Natividad Castrejón Valdez coloca al centro a niñas, niños y adolescentes, con acciones orientadas a fortalecer aprendizajes, reconocer el mérito académico y ampliar oportunidades.

Por parte de la UAEH, el coordinador de la División de Extensión de la Cultura, Marco Antonio Alfaro Morales, felicitó a las y los estudiantes participantes, así como a madres, padres y tutores por el acompañamiento brindado durante su formación académica.

La coordinadora general y subsecretaria de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel, reconoció el esfuerzo, la constancia y la dedicación de las y los estudiantes que lograron llegar a esta etapa, al destacar que detrás de cada participante existe el respaldo de escuelas, docentes, familias y comunidades educativas.

Asimismo, la coordinadora general y subsecretaria de Administración y Finanzas, Maricarmen Margarita Mandujano Cerrilla, resaltó el papel de madres, padres y tutores en el acompañamiento, motivación y formación de estudiantes con alto desempeño académico.

De los 160 semifinalistas serán seleccionadas las y los 32 estudiantes que representarán a Hidalgo en la siguiente fase de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2026. Quienes avancen recibirán una beca de la Fundación BBVA, consistente en un apoyo económico mensual durante los tres años de educación secundaria.

Al evento también asistieron el coordinador territorial para el Servicio Educativo del CONAFE, Joel Guerrero Juárez; el director de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán; la directora general de Desarrollo Curricular, María del Rosario Ramírez Hernández; y el director general de Evaluación, Abraham Spínola Vázquez, entre otras autoridades.

Con esta etapa estatal, el IHE reafirma su compromiso de reconocer el talento académico de niñas y niños hidalguenses, además de fortalecer espacios que impulsen su desarrollo educativo y abran nuevas oportunidades para su futuro.

La Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital realizó la actividad “El arte de cuidar tu mente: Héroes de resiliencia”, una jornada enfocada en fortalecer el bienestar emocional, el sentido de pertenencia y la convivencia entre integrantes de la comunidad universitaria.

En esta actividad participaron estudiantes de distintos programas educativos, así como personal docente, administrativo, madres y padres de familia, quienes se integraron a dinámicas y espacios de reflexión orientados a la promoción de la salud mental y el autocuidado.

Durante su intervención, el rector de la UTVM, Leoncio Marañón Priego, destacó que este tipo de acciones forman parte del compromiso institucional para construir entornos educativos seguros, empáticos y favorables para el desarrollo académico y personal de las juventudes.

Señaló que la jornada permitió reflexionar sobre la importancia de identificar oportunamente factores de riesgo, fortalecer herramientas psicoemocionales y promover prácticas de autocuidado que contribuyan al bienestar integral y a la permanencia escolar.

Marañón Priego subrayó que atender estos temas desde una visión preventiva y comunitaria ayuda a consolidar espacios educativos más humanos, solidarios e incluyentes, donde las y los estudiantes puedan desarrollarse con mayor acompañamiento.

A través de actividades participativas, las y los asistentes abordaron la importancia de reconocer sus emociones, fortalecer redes de apoyo y desarrollar estrategias que favorezcan una mejor calidad de vida dentro y fuera del entorno escolar.

Estas acciones forman parte de la visión educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer la formación integral de las y los estudiantes y promover comunidades educativas más saludables, participativas y conscientes de la importancia del bienestar emocional.