GOBIERNO
Tendrán un espacio en el gobierno de Hidalgo, egresados universitarios de excelencia
“Debemos democratizar el ingreso al servicio público”, aseveró el mandatario Julio Menchaca Salazar, durante la clausura del Foro ‘Juventudes Transformando Hidalgo’, en donde dio a conocer que su administración lanzará una convocatoria para incorporar a recién egresados universitarios de excelencia, al gobierno estatal.
Tras el anuncio, señaló que la convocatoria es un reconocimiento a la excelencia académica. “Egresados de las instituciones de educación superior públicas y privadas, van a tener asegurado un trabajo”, puntualizó Julio Menchaca.
. Explicó que pueden participar personas menores de 25 años, cuyo promedio sea mayor a 9.5, que no hayan reprobado o recursado materias y que no presenten violaciones a la normatividad académica.
El titular del Ejecutivo hidalguense subrayó que de este modo se terminará la etapa de padrinazgos y se privilegiará el talento humano de la entidad, al tiempo que se frenarán los flujos de migración de quienes buscan mejores oportunidades de vida, una vez concluidos sus estudios, por lo que las y los interesados podrán revisar la convocatoria entre el 11 de septiembre y el 30 de octubre, con fecha límite de registro al 15 de diciembre.
Por su parte, el director general del Instituto Mexicano de la Juventud, Guillermo Santiago Rodríguez, aseguró que los gobiernos tienen la responsabilidad de integrar a las y los jóvenes en los procesos de toma de decisiones, por lo que celebró que Julio Menchaca esté demostrando con acciones los ideales de la cuarta transformación.
De igual forma, invitó a los presentes a mantener una participación activa.
“Las juventudes tenemos la responsabilidad de cumplir con nuestros encargos y de cumplir con honor y convicción nuestra responsabilidad. Un buen servidor público debe tener tres características fundamentales: ser valientes, ser honestos y ser capaces, pues la lealtad no sólo se mide en la cercanía, se mide en los resultados”.
Durante su intervención, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, aseguró que la administración estatal atiende las necesidades de las juventudes, pues los contextos de globalización demandan ejercicios de reflexión y de acción: “Necesitamos su talento, necesitamos su energía, su entusiasmo, también necesitamos su justa indignación, su legítima rebeldía, su sano deseo de cambiar las cosas”, expresó.
La secretaria de Bienestar e Inclusión social, Simey Olvera Bautista, reconoció que este gobierno impulsa el talento de las personas jóvenes y el foro se inscribe en una estrategia para dar a conocer los programas dirigidos a este grupo poblacional.
“Nuestro gobernador Menchaca les ha dado protagonismo importante a las y los jóvenes, pues en el pasado se les colocaron etiquetas que hoy estamos derribando en conjunto”, manifestó.
En su mensaje, el director general del Instituto Hidalguense de la Juventud, Ricardo Olvera Molina, explicó que este foro representa una oportunidad más que tienen las juventudes para presentarle al mandatario estatal sus preocupaciones.
“Realizamos cuatro mesas de trabajo en donde tenemos propuestas de diferentes áreas de expertise”, expuso.
Durante la exposición de conclusiones de las cuatro mesas de trabajo que se integraron en el foro, Jazmín de Lucero Martínez Garay, alumna del séptimo semestre de Ingeniería en Sistemas Computacionales del ITESA, resaltó que en la mesa “Transparencia” propusieron la implementación de asambleas periódicas en donde la ciudadanía pueda aportar sus puntos de vista.
Mientras que, en representación de las y los integrantes de la mesa “Prosperidad”, Karina Vázquez Simón, alumna del séptimo semestre de Ingeniería en Gestión Empresarial del Instituto Tecnológico Superior del Oriente del Estado de Hidalgo (ITSOEH), resaltó que se tomaron en cuenta tres ejes enfocados en el desarrollo económico, el emprendimiento y la equidad.
Alan Eusebio Antonio Albañil, alumno del séptimo cuatrimestre de Ingeniería Financiera de la Universidad Politécnica de Pachuca (UPP), informó que en la mesa “Buen Gobierno” detectaron la necesidad de ampliar las estrategias que para convertir a los sistemas de salud y educativo en sectores inclusivos.
Iván Lugo Moreno, representante de la mesa “Bienestar” y alumno del quinto semestre de Ingeniería Industrial del Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU), presentó propuestas referentes a la implementación de acciones que favorezcan la salud mental a través del arte; además, buscan promover el rescate de las lenguas originarias en la entidad.
Al concluir, el titular del Ejecutivo puntualizó que gracias a la llegada de nuevas inversiones se abre la puerta a la economía circular en la que las y los jóvenes van a contar con mayores oportunidades laborales y económicas.




GOBIERNO
Estudiantes de la UAEH siembran una milpa para visibilizar la contaminación en el Valle del Mezquital
Estudiantes de la UAEH crearon una milpa de 16 metros cuadrados en el Instituto de Artes para combinar agricultura, teatro, música y artes visuales, mientras reflexionan sobre la contaminación y el uso de aguas residuales en el Valle del Mezquital.
Una milpa de apenas 16 metros cuadrados se convirtió en un espacio donde estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) combinan el arte, la agricultura y la reflexión sobre la contaminación que afecta al Valle del Mezquital.
El proyecto se desarrolla en el Instituto de Artes de la UAEH, donde crecen plantas de maíz, frijol, haba, calabaza y girasoles. Sin embargo, detrás de este pequeño cultivo existe una propuesta artística que busca recuperar la conexión con la tierra y abrir una conversación sobre las condiciones ambientales de la región.
La iniciativa es impulsada por Eduardo Galindo Hernández, estudiante de la Licenciatura en Teatro, junto con el colectivo universitario Los Famosos Artistas.

Una milpa que nació de la preocupación por el Valle del Mezquital
El proyecto forma parte de la investigación La milpa, intencionalidad agrícola frente a la crisis extractiva en el estado de Hidalgo, que aborda la relación entre las prácticas campesinas y los problemas ambientales del territorio.
Para Eduardo Galindo, la inspiración surgió de su experiencia con el Valle del Mezquital, una región agrícola que enfrenta los efectos del riego con aguas residuales provenientes de la Presa Endhó.
“Es incómodo estar en contacto con el olor del canal de aguas negras, sabiendo que con eso se riega lo que luego comemos”, expresó el estudiante.
También recordó a su abuelo trabajando esas tierras, una experiencia familiar que lo motivó a reflexionar sobre la dignidad del campo hidalguense y la necesidad de recuperar el vínculo entre las personas y su entorno.
Del trabajo en la tierra al teatro y la creación artística
Lo que comenzó como una actividad de siembra fue tomando forma como una intervención artística interdisciplinaria.

La milpa se convirtió en el punto de partida para desarrollar teatro documental y caminatas exploratorias, mediante las cuales los estudiantes buscan reflexionar sobre la relación entre los seres humanos y la degradación ambiental de su territorio.
El proyecto reúne distintas formas de expresión artística sin perder su vínculo con las técnicas y los conocimientos del campo.
Cada lunes, estudiantes y docentes se reúnen en el Artequio
Una parte importante de la iniciativa es el Artequio, un encuentro que se realiza cada lunes y en el que estudiantes y docentes aportan conocimientos de sus respectivas disciplinas.
Axel Gustavo Cuevas Butrón, integrante del colectivo Los Famosos Artistas, explicó que las actividades de cultivo también inspiran nuevas creaciones.
Entre ellas se encuentran composiciones musicales relacionadas con el ciclo de la cosecha, así como trabajos visuales realizados con pigmentos naturales y textiles.
Todas estas expresiones se desarrollan bajo una filosofía de sostenibilidad, que forma parte de los principios del proyecto.

El campo como espacio de memoria y reflexión
Para los integrantes del colectivo, la milpa representa algo más que un espacio de cultivo.
La convivencia entre el maíz, el frijol, el haba, la calabaza y los girasoles también sirve como una metáfora de la colaboración entre distintas disciplinas artísticas y conocimientos campesinos.
A través de esta propuesta, los jóvenes buscan unir creatividad, memoria histórica y conciencia ambiental para visibilizar las problemáticas que enfrenta el Valle del Mezquital.
El proyecto continúa como un espacio de aprendizaje dentro del Instituto de Artes de la UAEH, mientras sus reflexiones han llegado a diversos foros académicos del país.
GOBIERNO
Proponen reconocer al Xantolo como patrimonio cultural intangible de Hidalgo
Diputados de Hidalgo propusieron reconocer expresamente al Xantolo como patrimonio cultural intangible en la legislación estatal, para proteger las tradiciones, la cosmovisión y los derechos de los pueblos de la Huasteca y la Sierra Alta.
El Xantolo, una de las expresiones culturales de la Huasteca y la Sierra Alta de Hidalgo, podría quedar reconocido expresamente como patrimonio cultural intangible en la legislación estatal. Diputados del Congreso local presentaron una iniciativa para fortalecer su protección y preservar las tradiciones de las comunidades donde se celebra.
Durante una sesión ordinaria del Congreso de Hidalgo, los diputados Julián Nochebuena Hernández y Andrés Velázquez Vázquez, de Morena, presentaron una propuesta para reformar la Ley de Cultura y Derechos Culturales del Estado de Hidalgo.
La iniciativa busca incorporar al Xantolo dentro del texto de la ley como patrimonio intangible, con el propósito de salvaguardar las costumbres y expresiones culturales que se mantienen vivas en esta región.
Buscan proteger las tradiciones de la Huasteca y la Sierra Alta
Uno de los principales objetivos de la propuesta es fortalecer la protección jurídica del Xantolo y contribuir a su preservación histórica.
Los legisladores también plantean proteger la cosmovisión y los derechos de los pueblos de la Huasteca y la Sierra Alta, donde esta celebración forma parte de sus expresiones culturales.
La iniciativa busca asegurar que las costumbres continúen practicándose en sus lugares de origen, respetando su significado y evitando que sean desvirtuadas o apropiadas comercialmente.
Preservar el Xantolo y fortalecer la identidad comunitaria
Además de su protección legal, la reforma pretende contribuir a la cohesión social mediante el reconocimiento de las tradiciones y expresiones culturales que forman parte de la vida de las comunidades.
Con esta propuesta, los diputados buscan que el Xantolo cuente con un reconocimiento expreso dentro de la Ley de Cultura y Derechos Culturales del Estado de Hidalgo.
Por ahora, se trata de una iniciativa presentada ante el Congreso local, por lo que el reconocimiento planteado todavía no constituye una reforma aprobada.
GOBIERNO
Congreso de Hidalgo firma convenio con Cenhies para ofrecer descuentos del 30 % en colegiaturas
El Congreso de Hidalgo y el Cenhies firmaron un convenio que ofrece 30 % de descuento en colegiaturas a trabajadores legislativos y familiares en primer grado. También contempla servicio social y prácticas profesionales para estudiantes.
Trabajadores del Congreso de Hidalgo y sus familiares en primer grado podrán acceder a un descuento del 30 % en colegiaturas del Centro Hidalguense de Estudios Superiores (Cenhies), gracias a un convenio de colaboración firmado entre ambas instituciones.
El beneficio contempla estudios de secundaria, preparatoria, licenciatura y posgrado, con el propósito de ampliar las oportunidades educativas y facilitar la preparación académica y profesional de las personas beneficiarias.
El acuerdo también permitirá que estudiantes del Cenhies realicen su servicio social y prácticas profesionales en el Poder Legislativo.

¿Quiénes podrán recibir el descuento del 30 %?
La rectora del Cenhies, Adelfa Zúñiga Fuentes, explicó que el convenio establece una reducción del 30 % en las colegiaturas para el personal del Congreso del Estado Libre y Soberano de Hidalgo y sus familiares en primer grado.
El beneficio aplica a los siguientes niveles educativos:
- Secundaria.
- Preparatoria.
- Licenciatura.
- Posgrado.
Durante la firma, la rectora presentó la oferta educativa del centro de estudios y destacó que la colaboración busca contribuir a la formación académica y al desarrollo integral de las familias beneficiarias.
Estudiantes podrán realizar prácticas en el Congreso
El convenio no se limita a los descuentos educativos. También contempla la posibilidad de que estudiantes del Cenhies realicen su servicio social y prácticas profesionales en el Congreso de Hidalgo, conocido como la Casa del Pueblo.
El diputado Andrés Velázquez Vázquez, presidente de la Junta de Gobierno, señaló que esta colaboración permitirá a los alumnos conocer de cerca el trabajo legislativo y complementar los conocimientos adquiridos en las aulas.
Destacó que el intercambio de experiencias entre estudiantes y personal del Congreso puede contribuir a la preparación de nuevos profesionistas.

Legisladores destacan colaboración educativa
Por su parte, el diputado Juan Pablo Escalante Urbán, presidente de la Directiva de octubre, expresó que el acuerdo busca ampliar las oportunidades de estudio y favorecer la profesionalización del personal legislativo.
También destacó el propósito de contribuir al bienestar laboral y al acceso equitativo a la educación.
Escalante Urbán manifestó su confianza en que la colaboración entre el Congreso y el Cenhies tenga continuidad.
En la firma del convenio participaron directores y personal de ambas instituciones.
Con este acuerdo, el Poder Legislativo de Hidalgo y el Cenhies establecieron una colaboración que combina descuentos en colegiaturas para trabajadores y sus familias con oportunidades de formación práctica para estudiantes.

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