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Emite SEPH convocatorias de becas en Educación Básica

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Por instrucción del gobernador Julio Menchaca y como parte de las acciones para impulsar la inclusión y la equidad educativa en el estado, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a cargo de Natividad Castrejón, abrió las convocatorias de becas en Educación Básica, dirigidas a las y los alumnos inscritos en escuelas públicas, particulares y de educación especial, durante el ciclo escolar 2023-2024.

Las públicas de nivel básico ofrecen dos tipos de becas: la de excelencia y la económica. Para la primera, el alumno o alumna deberán contar con un promedio de 10 en el ciclo escolar inmediato anterior, así como cursar tercer, cuarto, quinto o sexto grado de primaria, o segundo o tercero de secundaria, no contar con otro apoyo económico y no tener hermano con beca en la misma o en otra escuela del sistema educativo.

En el caso de la beca económica, el estudiante debe cursar el tercer, cuarto, quinto o sexto grado de primaria, o segundo o tercero de secundaria; tener promedio de nueve en el ciclo escolar pasado, no haber reprobado ninguna materia; el comité asignará el mayor número posible de becas que se encuentran disponibles a las personas que formen parte de los grupos sociales en situación de vulnerabilidad

De escuelas públicas de educación especial, se otorgarán becas para estudiantes con discapacidad. Deben contar con un dictamen de discapacidad emitido por la Unidad Básica de Rehabilitación (UBR), el Centro de Rehabilitación Integral Regional de Hidalgo (CRIRH), Centro de Rehabilitación Integral de Hidalgo (CRIH), por mencionar algunas instituciones.

De acuerdo a la convocatoria, el monto de la beca para las escuelas públicas se incrementó 100 por ciento para este ciclo escolar.

En lo que respecta a escuelas particulares, las y los niños deben estar cursando educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, así como tener promedio de nueve durante el ciclo escolar inmediato anterior. En el caso de inicial y preescolar se realiza análisis socio-económico; el comité asignará el mayor número posible de becas que se encuentran disponibles a las personas que formen parte de los grupos sociales en situación prioritaria.

Los padres, madres o tutores interesados en participar en la convocatoria tienen que registrar al estudiante con su CURP y el de ellos, y deberán subir a la página de la SEPH constancia de ingresos, su identificación y comprobante de domicilio, entre otros documentos. Todos los archivos se cargarán en formato PDF o JPG.

Los resultados de la convocatoria se darán a conocer el próximo mes de octubre y, en caso de resultar beneficiados, los padres y madres deberán entregar los documentos de manera física a partir de la publicación de resultados hasta el 15 de noviembre para escuelas públicas y 15 de diciembre para particulares, en el Departamento de Becas o en la Subdirección de Servicio Regional.

Para mayores informes, las y los interesados pueden consultar las bases de las convocatorias en la página web de la SEPH: https://seph.gob.mx, así como en las redes sociales oficiales.

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Licencia de paternidad fortalece a las familias y promueve igualdad laboral en Hidalgo

El gobierno de Hidalgo promueve que los trabajadores conozcan y ejerzan su derecho a la licencia de paternidad, una prestación que favorece la corresponsabilidad familiar, la igualdad laboral y mejores entornos de trabajo.

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Licencia de paternidad fortalece a las familias y promueve igualdad laboral en Hidalgo

En el marco del Día del Padre, el gobierno de Hidalgo, encabezado por Julio Menchaca Salazar, impulsa la difusión del derecho a la licencia de paternidad, una prestación que busca fortalecer la corresponsabilidad familiar y mejorar las condiciones laborales de los trabajadores.

A través de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Hidalgo, se promueve que los padres conozcan y ejerzan este derecho establecido en el artículo 132, fracción XXVII Bis, de la Ley Federal del Trabajo, el cual obliga a los empleadores a otorgar cinco días laborales con goce de sueldo por el nacimiento de hijas o hijos, así como en casos de adopción.

Esta medida permite que los padres participen desde los primeros días en el cuidado y desarrollo de sus hijas e hijos, además de fomentar una distribución más equitativa de las responsabilidades dentro del hogar. También contribuye a que las mujeres cuenten con mayores oportunidades para continuar sus estudios, desarrollarse profesionalmente o dedicar tiempo a su bienestar personal.

El secretario del Trabajo y Previsión Social, Oscar Javier González Hernández, señaló que respetar este derecho representa un paso importante hacia una cultura laboral más incluyente y equitativa, en línea con los principios de igualdad sustantiva que promueve la administración estatal.

Destacó que la licencia de paternidad no solo debe verse como un permiso laboral, sino como una herramienta que ayuda a los trabajadores a equilibrar sus responsabilidades familiares con su desarrollo profesional, al mismo tiempo que fortalece la convivencia familiar y favorece ambientes laborales más saludables.

De acuerdo con la dependencia estatal, las empresas que impulsan políticas de conciliación entre la vida familiar y laboral registran mayores niveles de compromiso entre su personal, menor rotación de trabajadores, un sentido de pertenencia más sólido y mejores condiciones para la productividad e innovación.

La licencia de paternidad también ayuda a reducir los sesgos de género que históricamente han colocado sobre las mujeres la mayor carga del cuidado de hijas e hijos, por lo que representa un avance hacia una distribución más justa de las tareas de crianza y el ejercicio pleno de los derechos de las familias.

Para solicitar este permiso, los trabajadores deben informar oportunamente a su empleador o al área de Recursos Humanos y presentar la documentación correspondiente, como certificado de nacimiento, constancia de alumbramiento o documento de adopción.

Quienes requieran orientación pueden acudir a la Procuraduría Estatal de la Defensa del Trabajo, ubicada en carretera Pachuca-Cd. Sahagún, No. 1955, Parque Industrial Canacintra, Mineral de la Reforma, o al módulo instalado en el Centro de Conciliación Laboral del Estado, en avenida Benito Juárez número 394, Ex. Hacienda La Concepción, en San Agustín Tlaxiaca.

Con estas acciones, el gobierno de Hidalgo busca fortalecer políticas públicas centradas en las personas, promover la igualdad de oportunidades y construir espacios de trabajo más humanos, productivos y comprometidos con el bienestar de las familias hidalguenses.

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Hidalgo Refrenda Compromiso Con La Inclusión En El Día Nacional De La Lengua De Señas Mexicana

En el Día Nacional de la Lengua de Señas Mexicana, Hidalgo destacó los avances en inclusión y accesibilidad para las personas sordas, así como las acciones que fortalecen la comunicación y la igualdad de oportunidades.

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En el marco del Día Nacional de la Lengua de Señas Mexicana, que se conmemora cada 10 de junio, el gobierno de Hidalgo refrendó su compromiso con la construcción de una sociedad más incluyente, accesible y respetuosa de los derechos de las personas sordas.

Como parte de estas acciones, las historias de Carlos Jesús Rivera Herrera y Edgar Gaspar Téllez Sierra muestran los avances que se han impulsado en la entidad para fortalecer la comunicación, la participación ciudadana y la igualdad de oportunidades.

Carlos Jesús Rivera Herrera, originario de San Felipe Orizatlán, es licenciado en Informática y actualmente realiza labores administrativas en la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo. Su trayectoria refleja la importancia de generar condiciones de accesibilidad dentro de las instituciones para que las personas sordas puedan desarrollarse profesionalmente.

Rivera Herrera señaló que actualmente desempeña sus actividades de manera normal, entre revisiones y capturas, y que cuando se presenta alguna situación puede resolverla sin problema. Su experiencia demuestra que, con apertura institucional y herramientas adecuadas, las personas con discapacidad auditiva pueden integrarse plenamente al ámbito laboral.

Además, destacó la importancia de promover el respeto y la comprensión entre personas oyentes y sordas, al señalar que la comunicación debe construirse desde la empatía, la igualdad y la disposición de aprender.

Por su parte, Edgar Gaspar Téllez Sierra, intérprete certificado en Lengua de Señas Mexicana con más de 25 años de experiencia, reconoció que en los últimos años han crecido las acciones enfocadas en favorecer la inclusión de la comunidad sorda.

Explicó que cada vez más instituciones incorporan herramientas de apoyo, materiales visuales y servicios accesibles que permiten mejorar la comunicación y el acceso a la información para este sector de la población.

También destacó que en Hidalgo se ha impulsado la interpretación simultánea en Lengua de Señas Mexicana durante diversas transmisiones y mensajes oficiales del gobierno de Julio Menchaca Salazar, lo que permite que la información pública llegue a más personas.

Téllez Sierra reconoció que, aunque existen avances importantes, todavía queda camino por recorrer para lograr una accesibilidad plena. Sin embargo, consideró que la entidad avanza en un proceso importante hacia una mayor inclusión.

Asimismo, resaltó el trabajo que se realiza en espacios como la Biblioteca Central del Estado “Ricardo Garibay”, donde se promueve el aprendizaje de la Lengua de Señas Mexicana entre la población, contribuyendo a fortalecer una cultura de respeto e inclusión.

A través de estas acciones, el gobierno de Hidalgo busca consolidar una sociedad más equitativa, donde la diversidad sea reconocida como una fortaleza y todas las personas cuenten con mayores oportunidades de participación, comunicación y desarrollo.

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Certifican A 50 Nuevos Intérpretes De Lenguas Indígenas En Hidalgo

En Hidalgo, 50 personas fueron certificadas como intérpretes de lenguas indígenas para fortalecer el acceso a la justicia de comunidades hablantes de otomí y náhuatl.

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Con el propósito de fortalecer el acceso a la justicia para los pueblos originarios, 50 personas recibieron su certificación como intérpretes de lenguas indígenas en Hidalgo, luego de concluir el proceso de alineación, evaluación y certificación realizado a través del Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo.

De las certificaciones entregadas, 18 corresponden a intérpretes de lengua otomí y 32 a hablantes de náhuatl, en la variante de la Huasteca hidalguense.

Estas acreditaciones se realizaron con base en el estándar de competencia EC0015, mediante el cual se certifica la interpretación oral de lengua indígena al español y del español a lengua indígena en el ámbito de la procuración y administración de justicia.

Con ello, se busca que las personas hablantes de lenguas originarias puedan contar con acompañamiento especializado durante procesos legales y juicios orales, garantizando una atención más adecuada y respetuosa de sus derechos lingüísticos.

Para el Gobierno de Hidalgo y la Unidad de Planeación y Prospectiva, encabezada por Miguel Ángel Tello Vargas, este tipo de acciones permite que las comunidades hablantes de otomí y náhuatl cuenten con intérpretes calificados en procesos relacionados con la procuración de justicia.

La ceremonia de entrega se realizó en el Centro de las Artes de Hidalgo y fue encabezada por Prisco Manuel Gutiérrez, titular de la Comisión Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Indígenas, acompañado por Porfirio Reyes Peña, representante del Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo.

Durante su mensaje, Prisco Manuel Gutiérrez señaló que esta certificación representa un avance importante para fortalecer los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas de Hidalgo.

También destacó que, para el gobierno de Julio Menchaca Salazar, impulsar la formación y certificación de intérpretes indígenas significa avanzar hacia una atención pública más cercana, respetuosa e incluyente de la diversidad cultural.

El titular de la Comisión Estatal para el Desarrollo Sostenible de los Pueblos Indígenas reconoció el compromiso de las personas certificadas y subrayó que la preservación y fortalecimiento de las lenguas indígenas contribuye a construir una sociedad más incluyente, con mayor justicia social y con mejores condiciones para que todas las personas sean escuchadas y comprendidas en su propia lengua.

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