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Elaboran recursos educativos para promover desarrollo integral de estudiantes

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En apego al Plan Estatal de Desarrollo para la Transformación de Hidalgo 2022–2028 de la administración encabezada por Julio Menchaca Salazar, en lo referente a la promoción del desarrollo integral de estudiantes de educación básica, el personal del Taller de Material Didáctico de Educación Preescolar trabaja en la elaboración de recursos educativos.

Dichos materiales son fabricados de manera artesanal como apoyo pedagógico y didáctico para las educadoras de la entidad, en seguimiento a las indicaciones del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, y de la subsecretaria de Educación Básica, Myrlén Salas Dorantes.

La directora general de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, acompañada por la directora de nivel de Educación Preescolar, Irma Fosado Gómez, visitó las instalaciones del taller, donde tuvo la oportunidad de conocer las actividades en las que se refleja el ingenio de las y los trabajadores de la educación, quienes plasman su creatividad en el desarrollo de herramientas destinadas al aprendizaje de niñas y niños.

Durante el recorrido, María Gaudencia Félix Arbeu, encargada del taller, explicó que éste cuenta con espacios para la producción de artículos de serigrafía (en el cual realizan impresiones en tela, madera plástico y papel), carpintería para la manufactura de juegos didácticos, y costura para la confección de casacas, títeres, entre otros. 

Además, informó que en mayo de 2023 entregaron 320 paquetes de los módulos educativos Juego y Aprendo, así como Didacticolor, a los 28 sectores de nivel preescolar. Félix Arbeu señaló que la misión es brindar a los jardines de niños materiales educativos de calidad y excelencia que permitan el desarrollo de habilidades efectivas, psicomotoras y cognitivas de los infantes.

Finalmente, exhortó a las educadoras a aprovechar los materiales que son diseñados, creados y pensados para el crecimiento matemático, verbal, motor, así como para la promoción del trabajo en equipo que contribuya al proceso del aprendizaje significativo.

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SEPH ofrece cursos gratuitos de inglés a docentes y personal educativo de Hidalgo

La SEPH impartió cursos gratuitos de inglés básico para docentes y personal educativo de Hidalgo, con formación dirigida a alcanzar los niveles A1 y A2.

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La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) impartió dos cursos gratuitos de inglés básico dirigidos a docentes de los Centros de Maestros y a diferentes figuras educativas de las regiones del estado.

La capacitación, organizada a través de la Dirección de Programas Curriculares y la Coordinación de Programas de Inglés, busca fortalecer las competencias comunicativas de las y los participantes y mantener su actualización profesional.

Cursos buscan alcanzar niveles A1 y A2 de inglés

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, informó que los cursos están enfocados en que las y los participantes alcancen los niveles básicos A1 y A2, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

La capacitación también se ofrece al personal de la SEPH como una herramienta para ampliar sus conocimientos y fortalecer su desempeño profesional.

Para facilitar el acceso de docentes y figuras educativas de diferentes regiones de Hidalgo, el curso dirigido a los Centros de Maestros se impartió de manera virtual.

En el caso del personal de la SEPH, la capacitación se desarrolla de forma presencial, permitiendo un acompañamiento directo durante el proceso de aprendizaje.

Natividad Castrejón Valdez señaló que esta estrategia forma parte de las acciones de profesionalización permanente impulsadas dentro de la administración estatal encabezada por Julio Menchaca Salazar, dirigidas a fortalecer la preparación del personal educativo de Hidalgo.

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SEPH refuerza prevención de la violencia y seguridad en escuelas de Hidalgo

La SEPH fortalece la prevención y atención de la violencia escolar mediante el PEPAEVE, con capacitación, orientación y protocolos para proteger a niñas, niños y adolescentes.

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La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) mantiene acciones de prevención y atención de la violencia escolar mediante un programa dirigido a fortalecer espacios seguros, inclusivos y de convivencia pacífica para niñas, niños y adolescentes.

Las estrategias se desarrollan a través del Programa Estatal para la Prevención, Atención y Erradicación de la Violencia Escolar (PEPAEVE), que contempla orientación, capacitación, acompañamiento y actividades de sensibilización en las comunidades educativas.

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, señaló que la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes es una prioridad dentro de la administración estatal encabezada por Julio Menchaca Salazar.

Involucran a familias y personal de las escuelas

El PEPAEVE promueve la participación de madres y padres de familia, personas tutoras, docentes, directivos y personal de apoyo para identificar y atender situaciones que puedan afectar la integridad física, emocional o social de las y los estudiantes.

Entre sus acciones se encuentran pláticas didáctico-informativas, actividades formativas y estrategias de sensibilización, además de orientación y acompañamiento para los planteles educativos.

El programa también apoya la aplicación de los protocolos establecidos para la prevención, detección y actuación ante casos de abuso sexual infantil, acoso escolar, maltrato infantil, sexting y ciberacoso en escuelas de educación básica de Hidalgo.

Brindan acompañamiento ante reportes de violencia escolar

Además de las medidas preventivas, el PEPAEVE proporciona orientación técnica a las autoridades educativas para atender reportes relacionados con situaciones de violencia escolar.

De acuerdo con Natividad Castrejón Valdez, esta atención debe realizarse con apego a los derechos humanos, el debido proceso y la protección integral de niñas, niños y adolescentes.

Las acciones se realizan en coordinación con dependencias gubernamentales y organismos especializados para fortalecer la prevención y la atención dentro de las comunidades escolares de Hidalgo.

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Estudiantes del CECyTEH Huichapan desarrollan casa inteligente durante curso del ITESHU

Un grupo de 36 estudiantes del CECyTEH Huichapan desarrolló una casa inteligente a escala después de completar 45 horas de formación tecnológica en el ITESHU.

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Un grupo de 36 estudiantes del CECyTEH plantel Huichapan desarrolló una casa inteligente a escala como proyecto final de un curso impartido por el Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU).

Las y los jóvenes participaron durante 45 horas en el curso “Diseño y desarrollo de soluciones con Internet de las Cosas”, enfocado en herramientas relacionadas con el Internet de las Cosas y tecnologías de la Industria 4.0.

Crean prototipo de una casa inteligente

Como proyecto integrador, las y los estudiantes diseñaron un modelo en el que lograron automatizar iluminación, accesos y monitoreo de temperatura.

Para su funcionamiento utilizaron una tarjeta ESP32, sensores y una aplicación destinada al control y supervisión del prototipo.

Los trabajos fueron presentados ante un jurado integrado por docentes, quienes evaluaron su funcionalidad e innovación.

Al concluir la capacitación se entregaron constancias de participación y fueron reconocidos los equipos con la mejor funcionalidad y la mejor propuesta de decoración.

Acercan nuevas tecnologías a estudiantes

La capacitación estuvo a cargo de la División de Ingeniería en Sistemas Computacionales del ITESHU, como parte de su vinculación con instituciones de educación media superior.

La directora general del ITESHU, Imelda Pérez Espinoza, destacó la importancia de acercar a las y los jóvenes a tecnologías emergentes y fortalecer competencias relacionadas con la transformación digital.

Estas acciones se desarrollan en línea con la estrategia educativa del Gobierno de Hidalgo, encabezado por Julio Menchaca Salazar, y de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, a cargo de Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer las competencias digitales y la formación tecnológica de las nuevas generaciones.

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