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Arranca proyecto para la conservación y preservación del Reloj Monumental de Pachuca

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El proyecto para la conservación y preservación del emblemático Reloj Monumental de Pachuca inició con una serie de trabajos de socialización de la Secretaría de Cultura y el INAH Hidalgo con la ciudadanía de la capital hidalguense con el fin de desarrollar e implementar estrategias efectivas.

En colaboración con el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) se comenzó un proyecto de investigación para la diagnosis de la conservación y preservación del patrimonio histórico-artístico de Pachuca de Soto, el cual abarca dos de los principales símbolos de identidad: la plaza Independencia y el Reloj.

Durante la jornada de actividades, dirigidas por la Dirección General de Patrimonio Cultural y llevadas a cabo en el Foro Cultural Efrén Rebolledo, la titular de Cultura estatal Tania Meza Escorza recordó que el inicio de estos trabajos surgió a partir de una instrucción del presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, aunque aseguró que también se trata un anhelo que la ciudadanía pachuqueña tiene desde hace muchos años.

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“Participarán personas que han dedicado su vida a la preservación del patrimonio, esta indicación del presidente conjunta deseos y voluntades, pero sobre todo conocimientos, es una fusión de tiempo, dinero y esfuerzo a nivel federal, estatal y municipal; hoy se han alineado todos esos buenos deseos y esta es la primera vez que lo exponemos a la ciudadanía”, comentó en su mensaje de bienvenida.

Por su parte, el arqueólogo Osvaldo José Sterpone, director del Centro INAH Hidalgo, destacó lo importante que es que el gobierno del estado tome la encomienda del presidente AMLO, ya que con ello se amalgaman compromisos para lograr que este símbolo tenga un proceso adecuado de preservación.

“El Reloj no es un símbolo únicamente de Pachuca, sino de Hidalgo porque tiene una trascendencia más amplia y una serie de valores que se transmiten en diferentes ámbitos; es importante que en este proceso participen todos los sectores de la ciudadanía, les convocamos a que aporten para establecer cómo las y los pachuqueños lo ven para generar un proyecto de intervención que les brinde un sentido de bienestar”, declaró el director Sterpone.

En este primer acercamiento con la población, se llevaron a cabo las presentaciones: “El aporte para la conservación del Reloj Monumental de Pachuca en la obra de Arturo Herrera Cabañas”, a cargo de José Vergara Vergara; “Memoria fotográfica-histórica del Reloj”, por Hugo David Pérez Ángeles.

Los arquitectos Juan José Velázquez, del INAH Hidalgo, así como Karla García Vite y Luis Enrique López Sánchez, de la Secretaría de Cultura, con las charlas “La memoria para la conservación arquitectónica del Reloj Monumental de Pachuca” y “Diagnosis del estado de conservación del Reloj Monumental y la plaza Independencia”, respectivamente; finalmente, “Valoración del Reloj Monumental de Pachuca”, por Elizabeth Lozada Amador.

En el evento, las autoridades y participantes aseguraron al público que en esta propuesta integral se considera la protección y restauración de la plaza Independencia y del Reloj con la finalidad de garantizar su legado para generaciones futuras y fortalecer el sentido de identidad.

El 17 de agosto de 2023, el presidente de México Andrés Manuel López Obrador solicitó durante su conferencia matutina la intervención del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) para la restauración del monumento histórico que se encuentra protegido, desde 2012, por el INBAL debido a su valor artístico.

Posteriormente, el gobernador de Hidalgo Julio Menchaca Salazar firmó un convenio con Diego Prieto Hernández, director General del INAH, para un proyecto de preservación cultural en el estado, el cual incluye la restauración del Reloj Monumental de la capital hidalguense.

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Sebiso entrega apoyos sociales a más de mil personas en zonas serranas de Hidalgo

Sebiso entregó tarjetas de programas sociales a más de mil personas en Xochicoatlán y San Agustín Metzquititlán.

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Más de mil personas de Xochicoatlán y San Agustín Metzquititlán recibieron tarjetas bancarias de los programas Bienestar y Desarrollo, Madres Trabajadoras y Bienestar para Personas Artesanas.

La entrega fue encabezada por Ricardo Gómez Moreno, titular de la Secretaría de Bienestar e Inclusión Social (Sebiso), como parte de las jornadas realizadas en comunidades de la sierra hidalguense.

Durante el encuentro, el funcionario explicó que este año se dio prioridad a las familias afectadas por la vaguada monzónica registrada el año pasado.

Por esta razón, el 40 por ciento de los apoyos fue destinado a 28 municipios, mientras que el 60 por ciento restante se distribuyó en otras regiones de Hidalgo.

Los programas contemplan la entrega de más de 50 mil tarjetas bancarias. Cada persona beneficiaria podrá recibir cuatro depósitos de 2 mil 500 pesos y decidir en qué necesidades utilizar los recursos.

Gómez Moreno señaló que los apoyos están dirigidos a fortalecer el ingreso familiar, facilitar la compra de alimentos y ayudar a las personas a enfrentar alguna emergencia personal.

Las jornadas de entrega continuarán esta semana en Tepehuacán de Guerrero, Calnali, Huazalingo y Tlanchinol.

Las personas beneficiarias podrán consultar los horarios y requisitos para recoger sus tarjetas en la página de Facebook de la Secretaría de Bienestar e Inclusión Social.

La distribución forma parte de los Programas del Pueblo impulsados por la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar para acercar los apoyos a las comunidades y sectores con mayores necesidades.

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IHE realiza 30 Ferias para la Convivencia Escolar y beneficia a más de 21 mil personas

El IHE realizó 30 Ferias para la Convivencia Escolar en 41 planteles y benefició a más de 21 mil integrantes de la comunidad educativa.

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Más de 21 mil personas participaron en 30 Ferias para la Convivencia Escolar realizadas por el Instituto Hidalguense de Educación durante el ciclo escolar 2025-2026 en 41 planteles de Hidalgo.

La estrategia estuvo a cargo de la Dirección de Convivencia y Seguridad Escolar y reunió a estudiantes, personal educativo, madres y padres de familia en actividades enfocadas en fortalecer la convivencia, la cultura de paz y la prevención de las violencias.

En total participaron 14 mil 785 estudiantes, mil 231 figuras educativas y 5 mil 899 madres y padres de familia.

Actividades para mejorar la convivencia escolar

El secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, explicó que las Ferias para la Convivencia Escolar buscan generar espacios armónicos, inclusivos y democráticos dentro de los planteles.

Durante las jornadas se impartieron talleres, foros, pláticas y conferencias. También se instalaron módulos didácticos interactivos y se realizaron exhibiciones prácticas, actividades artístico-culturales, activaciones físicas, encuentros deportivos e intercambio de experiencias.

Las actividades estuvieron orientadas a la resolución pacífica de conflictos, el desarrollo de habilidades socioemocionales y el fortalecimiento de los vínculos entre estudiantes, docentes, directivos y familias.

Ferias llegaron a 27 municipios

Las jornadas se desarrollaron en Actopan, Acatlán, Alfajayucan, Almoloya, Atlapexco, Atotonilco el Grande, Calnali, Cardonal, Chilcuautla, El Arenal, Francisco I. Madero, Huasca de Ocampo, Metepec, Metztitlán, Nopala de Villagrán, Omitlán de Juárez, Pachuca de Soto, Progreso de Obregón, Santiago de Anaya, Tasquillo, Tepeapulco, Tetepango, Tezontepec de Aldama, Tizayuca, Tula de Allende, Tulancingo de Bravo y Zimapán.

Natividad Castrejón Valdez destacó que esta estrategia forma parte de la visión del gobernador Julio Menchaca Salazar para promover una educación que, además de la formación académica, impulse el respeto, la inclusión, la colaboración y la participación de toda la comunidad educativa.

El titular de la SEPH también reconoció la colaboración de las instituciones participantes, cuyo trabajo permitió ampliar las acciones preventivas y fortalecer la convivencia en las escuelas atendidas.

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Conalep Tizayuca integrará a 100 estudiantes al Modelo de Educación Dual

El Conalep Tizayuca integrará a 100 estudiantes al Modelo de Educación Dual con la participación de 25 empresas; 20 jóvenes ya fueron contratados.

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Un total de 100 estudiantes del Conalep Tizayuca participarán en el Modelo de Educación Dual del 31 de agosto de 2026 al 3 de junio de 2027, mientras que 20 jóvenes ya fueron contratados por empresas mediante esta estrategia de formación.

La información se dio a conocer durante la Segunda Reunión del Comité de Vinculación del plantel, donde se revisaron las acciones de colaboración con el sector productivo de la región.

En el próximo periodo participarán 25 empresas, en las que las y los alumnos podrán complementar su preparación académica con actividades prácticas dentro de entornos laborales reales.

Este modelo busca fortalecer sus competencias profesionales y facilitar su acercamiento con las actividades que desarrollan las empresas relacionadas con su formación.

20 estudiantes ya fueron contratados

Durante la reunión se informó que 20 estudiantes consiguieron empleo gracias a su participación en el Modelo de Educación Dual, uno de los resultados obtenidos mediante la colaboración entre el Conalep Hidalgo y el sector productivo.

El Comité de Vinculación también presentó el informe de actividades realizadas durante los últimos meses. Entre ellas se incluyó una visita a la empresa Voltran WEG, donde estudiantes conocieron procesos industriales y oportunidades de desarrollo profesional.

Asimismo, se reconoció el respaldo de Manufacturas Brake, Procesos Técnicos de Hidalgo, Voltran WEG, Radtrans, Quantum y Grodmart.

Estas empresas han contribuido con donaciones y apoyos en especie para fortalecer las actividades académicas y la infraestructura del Plantel Tizayuca.

La participación de 100 estudiantes y 25 empresas amplía la vinculación del Conalep Tizayuca con el ámbito laboral, de acuerdo con la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.

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